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【多选题】【消耗次数：1】
放射防护的通用原则有（）。
① 实践正当化
② 防护最优化
③ 个人剂量限值
④ 防护最大化
⑤ 使用屏蔽防护
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相关题目
【单选题】 以下哪项不属于国际放射防护委员会提出放射防护的三个基本原则（）
①  实践的正当性
②  放射防护的最优化
③  个人剂量限值
④  单次剂量限值
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【单选题】 个体防护装备的防护性都是有限的，防护原则（ ）。
①  对最危险的环境提供最安全的防护
②  首先有效控制危害源，让毒物不继续扩散
③  让暴露者全部迅速离开事件危险环境或隔离疏散
④  最大限度减少毒物损害
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【多选题】 个人防护装备使用前应注意
①  应保持清洁，佩戴前应检查有无破损，佩戴或穿戴装置有无松懈
②  须经过个人防护专业培训
③  熟练掌握使用方法和性能，选择合适的装备
④  在有培训合格的人员在场指导或协助时进行穿脱
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【判断题】 生产现场管理要做到“三防护”，即自我防护、设备防护、环境防护。
①  正确
②  错误
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【多选题】 适用于屏蔽χ射线的防护材料有（）。
①  铅
②  混凝土
③  石蜡
④  红砖
⑤  重晶石
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【单选题】 关于防护面罩/防护面屏的使用，说法错误的是（ ）
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【多选题】 流感个人防护建议（）
①  勤洗手
②  避免用手触摸眼、鼻、口
③  建议所有年龄组接种流感疫苗
④  注意开窗通风
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【单选题】 "下列哪种不必于个人防护装备？"
①  " 口罩
②  帽子
③  手套
④  防护服
⑤  生物安全柜"
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【单选题】 下列哪种不必于个人防护装备？
①  口罩
②  帽子
③  手套
④  防护服
⑤  生物安全柜
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【单选题】 防护面罩/防护面屏的使用注意事项中，说法错误的是（ ）
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随机题目
【单选题】 儿童依恋发展的第四阶段是（ ）。
①  对人反应有差别的阶段
②  特殊的情感联结阶段
③  目标调整的伙伴关系阶段
④  对人反应无差别阶段
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【单选题】 我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（ ）。
①  愉快与惊奇
②  愉快与悲伤
③  愉快与厌恶
④  愉快与不愉快
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【单选题】 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。
①  感知觉的发展
②  语言的发展
③  自我意识的发展
④  情绪气氛的熏陶
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【单选题】 受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧，这种情感主要是与( )的联系。
①  思维活动
②  自我意识
③  想像
④  感知
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【单选题】 属于儿童道德范畴的社会性内容是（ ）。
①  亲子关系
②  亲社会行为
③  同伴关系
④  性别角色行为
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【单选题】 幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，( )对行为有特别作用。
①  情绪
②  动机
③  意识
④  注意
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【判断题】 从教养方式上看，安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望，能主动与其他小朋友分享玩具。
①  正确
②  错误
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【判断题】 4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。
①  正确
②  错误
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【判断题】 柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
①  正确
②  错误
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【判断题】 婴儿形成哪种类型的依恋关系只与教养方式、儿童本身的气质特点有关。
①  正确
②  错误
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