【单选题】【消耗次数:1】
临床实践中,判断放射检查是否正当应首先考虑()。
临床诊疗需求
辐射剂量大小
患者意愿
预约时间
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相关题目
【单选题】 临床实践中发现,不了解临床护理路径的护士占比为()
①  60%
②  50%
③  6%
④  3%
【单选题】 循征护理临床实践要求遵循的基本步骤,首先是()
①  针对具体病人提出临床问题
②  严格评价研究证据
③  将研究结果用于指导具体病人的护理
④  全面收集有关研究证据
【单选题】 临床实践能力考核目标包括( )
①  引导广大护士在临床上学会思考
②  促进护士护理理念和工作理念的转变
③  促进护患和谐和有效沟通
④  降低临床工作风险
⑤  以上均是
【单选题】 女性,35岁,临床表现为腹痛,寒热,黄疸。临床上应首先考虑为( )
①  胆囊结石
②  壶腹周围癌
③  急性化脓性胆囊炎
④  肝内胆管结石
⑤  结石阻塞的继发性胆管炎
【单选题】 临床实践指南可以由()制订?
①  知名专家
②  个人
③  专业学术团队
④  医疗保险公司
【单选题】 护士临床实践能力有那些( )
①  人文素养和专业知识能力
②  思维能力和评判行思维能力
③  协调和沟通能力
④  预见能力和解决问题的能力
⑤  以上都对
【单选题】 首先考虑功能性消化不良的临床表现是()
①  吞咽困难
②  上腹痛伴贫血
③  反复反酸、烧心伴胸痛
④  突发上腹刀割样疼痛向腰背部放射
⑤  间断餐后上腹部胀痛伴嗳气,不影响睡眠
【单选题】 SBAR临床实践的应用效果包括( )
①  可提高护理工作的安全性和连续性
②  有助于提高护士的沟通能力和评判性思维
③  提升护士的专业形象和社会认可度
④  有助于简易医护之间的协调合作关系
⑤  以上均是
【单选题】 经典型发热待查的诊疗流程建议首先考虑()
①  常见疾病的常见临床表现
②  常见疾病的少见临床表现
③  少见疾病的常见临床表现
④  少见疾病的少见临床表现
⑤  以上都不是
【单选题】 张医师用了()年的时间研发原始点位置并用于临床实践
①  A2
②  B3
③  C4
④  D5
随机题目
【单选题】 社会规范方面的内容,不包括( )。
①  集体规则
②  学习规则
③  个性养成
④  生活规则
【单选题】 ( )是在尊重的前提下对学前儿童提出要求,在肯定的前提下对儿童的行为作出补充和修正。
①  侧面教育原则
②  情感支持性原则
③  正面教育原则
④  生活教育原则
【单选题】 利用整个环境为儿童营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围,利用的是( )。
①  角色扮演法
②  共情训练法
③  观察法
④  陶冶法
【单选题】 带去银行参观,来发展儿童的社会技能,属于( )。
①  陶冶法
②  角色扮演法
③  参观法
④  实践法
【单选题】 ( )指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。
①  实践法
②  陶冶法
③  行为练习法
④  行为评价法
【单选题】 ( )不是游戏在社会性发展中的作用。
①  向同伴表达感情
②  让儿童学会轮流、分享和沟通
③  建立友谊
④  发展身体素质
【单选题】 ( )要充分整合各种教育资源与途径促进儿童整体和谐地发展。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  发展性原则
④  主体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
【单选题】 ( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①  根据主题内涵的不同维度进行架构
②  根据不同领域进行渗透
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据社会教育的基本要素进行架构
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。
①  物质
②  情感准备
③  经验准备
④  老师