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【判断题】【消耗次数：1】
班级目标就是学生的价值取向，建立有效的目标体系进行管理，会引领班级更加快速全面的发展。
① 正确
② 错误
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【单选题】 （ ）班级管理的中心工作，班级管理的目标需要通过它来实现，班级管理的结果需要通过它来评估。
①  班级管理目的
②  班级管理计划
③  班级管理的实施
④  班级管理的组织
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【单选题】 教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是
①  教学
②  德育
③  班级管理
④  常规管理
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【单选题】 班级管理的最终目标是（ ）
①  管住学生
②  制服学生
③  成就学生
④  考上大学
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【单选题】 班级活动是实现班级目标的
①  根本保证
②  重要途径
③  主要形式
④  重要内容
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【单选题】 班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序，为全班学生（）。
①  创造有序的学习生活环境
②  创造学习兴趣
③  培养管理能力
④  活跃学习气氛
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【判断题】 建立有效运行的安全生产保证体系的核心内容就是全面落实安全职能。 （）
①  正确
②  错误
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【判断题】 只要是老师都可以带领班级团体心理辅导。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
①  松散式
②  命令式
③  简单联系式
④  民主平等式
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【单选题】 学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应，则班级号为学生关系中的（ 　）。
①  外码
②  候选码
③  主码
④  超码
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【多选题】 班级管理的内容包括（）。
①  班级组织建设
②  班级制度管理
③  班级教学管理
④  班级活动管理
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随机题目
【单选题】 “不管白猫、黑猫，抓到耗子就是好猫”这句谚语描述的是（ ）道德观。
①  功利主义
②  权利至上
③  公平公正
④  社会契约
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【判断题】 流程再造应该围绕企业生产计划。
①  正确
②  错误
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【判断题】 期望理论的假说是管理者知道什么对员工最有吸引力。
①  正确
②  错误
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【多选题】 影响工作流程的因素有
①  组织的文化
②  工艺技术特征
③  工作习惯
④  管理风格
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【多选题】 经营单位组合分析法中所用的两个维度是
①  销售额
②  相对竞争地位
③  业务增长率
④  投资回收期
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【单选题】 通过寻找物证、人证来验证信息的可靠程度的方法是（）。
①  查证法
②  比较法
③  佐证法
④  逻辑法
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【判断题】 双因素理论的研究重点是组织中个人与工作的关系问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 制定标准是进行控制的基础。
①  正确
②  错误
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【判断题】 市场地位是指对企业产品在市场上占有份额的要求。
①  正确
②  错误
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【判断题】 高层次管理人才的选拔首先应该考虑外部招聘的方式。
①  正确
②  错误
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