【多选题】【消耗次数:1】
作为教师要()。
树立终身学习的理念
不断给自己充电
更新自己的知识结构
使自己的知识成为常流常新的活水
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【单选题】 教师要树立()理念,扩宽知识视野,更新知识结构。
①  终身学习
②  自我提高
③  进步
④  阅读
【判断题】 教师应具备终身学习的理念,不断更新专业知识。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 教师要牢固树立( )理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
①  永久学习
②  终身学习
③  协同学习
④  创新学习
【判断题】 终身学习是一种知识更新、知识创新的教育。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 现代小学教师的知识结构是( )。
①  只需要熟练掌握所教学科的知识
②  很合理,各方面知识都掌握的很好
③  没必要掌握多门学科知识
④  不合理,尤其是条件性知识亟待提高
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【单选题】 医务人员的知识结构体现T型模式,T型模式包括纵向知识结构和横向知识结构,以下属于纵向知识结构组成的是( )
【判断题】 改善教师知识结构的途径包括建立科学、准确的教师知识结构评估体系,加强教师的职后教育、建立教师继续教育的保障制度等。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①  正确
②  错误
【单选题】 更新对职业的理解,发挥出自己的专业知识和才能,体现自己的价值,而不仅仅追求稳定、自在。
①  正确
②  错误
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【单选题】 期权的市场价格反映的波动率为?
①  已实现波动率
②  隐含波动率
③  历史波动率
④  条件波动率
【判断题】 在风险中性假设下,欧式期权的价格等于期权到期日价值的期望值的现值
①  正确
②  错误
【判断题】 对熊市价差交易而言,下行方向收益有限,上行方向风险也有限
①  正确
②  错误
【判断题】 期权的“波动率微笑”描述的是不同执行价格之间期权隐含波动率的不同
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于看涨期权牛市差价策略多头正确的是?
①  当标的价格跌破较低的执行价格时,牛市差价组合的价值很小
②  到期日当天当标的价格涨过较高的执行价格时,牛市差价组合的价值将升至最大值
③  组合的价值随着时间流逝逐渐向到期日时的价值靠拢
④  在距离到期日较远时,当标的价格跌破较低的执行价格时,牛市差价组合的Delta值为0
【多选题】 关于BSM期权定价模型,下列说法正确的有?
①  期权价格仅取决于标的资产价格S、行权价X、剩余期限T-t和无风险利率r
②  标的资产价格S、行权价X和剩余期限T-t无需进行估计
③  无风险利率r需要进行估计
④  标的资产价格的波动率需要进行估计
【多选题】 下面对于期权价格的上下限的说法中,正确的是?
①  看涨期权的价格不应该高于标的资产本身的价格
②  看跌期权的价格不应该高于期权执行价格
③  期权价值不可能为负
④  期权价格没有最低值
【多选题】 关于合成头寸,下列说法正确的是?
①  买入看涨期权+卖出看跌期权=买入标的资产
②  卖出看涨期权+买入看跌期权=卖出标的资产
③  买入标的资产+买入看跌期权=买入看涨期权
④  卖出标的资产+卖出看涨期权=买入看跌期权
【单选题】 期权的最大特征是?
①  风险与收益的对称性
②  卖方有执行或放弃执行期权的选择权
③  风险与收益的不对称性
④  必须每日计算盈亏
【单选题】 一般来说,期权的执行价格与期权合约标的物的市场价格差额越大,则时间价值就?
①  越大
②  不变
③  稳定
④  越小