【多选题】【消耗次数:1】
课堂情绪的表现有()。
积极的课堂情绪
消极的课堂情绪
群体性焦虑
以上都不对
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【多选题】 课堂教学中最基本的情绪因素有?
①  好奇
②  兴趣
③  愉快
④  焦虑
【多选题】 不良情绪的表现有()
①  A负性情绪持续时间过长
②  B负性情绪构成了对自己或他人的伤害
③  C负性情绪超过了自己的承受能力
④  D由于适应不良导致严重的情感障碍或人格障碍
【单选题】 9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个?
①  好奇
②  兴趣
③  愉快
④  伤心
【单选题】 中等收入群体的教育焦虑是一种群体性焦虑,其特点表述不正确的是()。
①  广泛性
②  片面性
③  深刻性
④  可持续性
【单选题】 化悲痛为力量说明积极情绪和消极情绪有()的特点
①  A一成不变
②  B相互转换
③  C先天遗传
④  D后天形成
【单选题】 4、消极情绪会对操作效果产生负面影响,积极情绪能促进操作的进行,说明情绪具有( )功能。
①  适应
②  动机
③  信号
④  组织
【判断题】 负性情绪就是不良的消极情绪。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据情绪表现的方向和轻度,将情绪的表现形式划分种类不包括( )
①  单重情绪
②  消极情绪
③  双重情绪
④  积极情绪
【单选题】 要使情绪对个体产生积极作用,除控制情绪外,还要善于表达自己的情绪。下列不属于要善于表达情绪的原因的是:
①  只有善于表达情绪,才会对别人产生情绪感染。
②  善于表达情绪,才会使别人理解自己的情绪。
③  通过情绪提供给他人恰当的信息,与他人进行恰当的沟通交流。
④  人与人之间的矛盾和冲突是无力改变的。
【判断题】 课堂教学心理环境可以分为消极的、积极的、反抗的三种类型
①  正确
②  错误
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【单选题】 直流发电机中会不会产生电磁转矩?
① 
②  不会
③  两者都是
④  都不是
【单选题】 直流发电机的电枢感应电势与电源电压相比如何?
①  大于
②  小于
③  相等
④  都不是
【单选题】 改变他励直流发电机电枢感应电势方向可以改变?
①  原动机转向
②  磁通方向
③  两者其一
④  两者同时改变
【单选题】 采用什么启动方法比较好?
①  降压
②  减小电流
③  减小磁通
④  都不是
【单选题】 他励直流电动机保持额定电压及额定磁通不变,增大电枢回路电阻,负载转矩不变,与直接起动相比起动电流?
①  变大
②  变小
③  不变
④  都不是
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①  大于
②  小于
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【单选题】 一般的他励直流电动机为什么不能直接启动?
①  电流大
②  电压大
③  磁通大
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【单选题】 直流电动机调速方式与负载性质不匹配时,电枢电流会?
①  变大
②  变小
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④  都不是
【单选题】 换向极绕组与电枢绕组如何联接?
①  串联
②  并联
③  两者都是
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【单选题】 直流电动机中电枢感应电势和电枢电流方向?
①  相同
②  相反
③  两者都是
④  都不是