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【单选题】【消耗次数:1】
良好情绪能让学生得以健康成长和顺利成才,你认为怎样才能帮助学生有效调控情绪?
①
理智的与其沟通,教学生学会控制和调节
②
让学生自己转移注意力
③
让其自我宣泄
④
让其自我压抑
参考答案:
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相关题目
【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生的健康成长离不开 的有效配合。
①
学校教育
②
社区教育
③
社会教育
④
家庭教育
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【多选题】
主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①
A.教师不包办
②
B.要给学生展示机会
③
C.需要教师在集体中树立好榜样
④
D.要调动学生的各种感官
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【判断题】
“帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。
①
正确
②
错误
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【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
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【多选题】
宣泄负面情绪的技巧包括“转移注意法”,下列选项中,属于转移注意法的有()等方法。
①
外出散步
②
看电影
③
打球
④
换环境
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【单选题】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。
①
非指导教学模式
②
结构主义课程模式
③
发展性教学模式
④
最优化教学模式
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【判断题】
反思的目标是帮助学生有效地学习和发展。( )
①
是
②
否
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随机题目
【多选题】
2011年卫生部纪念“5·12”国际护士节暨全国推进优质护理服务表彰大会上,我院荣获的奖项是()。
①
A “全国优质护理服务优秀医院”
②
B “全国优质护理服务优秀病房”:骨关节科
③
C “全国优质护理服务优秀护士”:王玉
④
D “全国优质护理服务优秀护士”:黄英丽
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【多选题】
2008年9月济宁市物价局根据“无陪护护理收费规范”审判了收费标准是()
①
A 无陪护一级护理:60元
②
B 无陪护二级护理:40元
③
C 无陪护三级护理:30元
④
D 无陪护三级护理:20元
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【多选题】
如何及时完成术前准备的检查工作()
①
A 血的结果,两个小时要出来
②
B 影像科和超声科7:00开始上班
③
C 拍的片子是半个小时内出影像结果
④
D 门诊医生不下班,检验科不能下班
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【多选题】
科主任的作用是()。
①
A 义无反顾的执行领导的决策
②
B 实施并监督科室完成的情况
③
C 及时反馈信息
④
D 及时解决各种困难
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【多选题】
科学确定病种限价标准,单病种限价的依据是()。
①
A 系单纯性疾病,无并发症,疗效确切
②
B 为常见病,多发病
③
C 承治科室技术过硬,服务优良
④
D 科主任,护士长具有较强管理能力和协调能力
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【多选题】
临床路径制定的依据是()。
①
A 行政医学
②
B 医院的能力和经验
③
C 病人的医院
④
D 病情情况
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【单选题】
新生儿肝炎是新生儿黄疸的一个重要原因,下列哪一项是新生儿肝炎最常见的致病微生物()
①
A乙型肝炎病毒
②
B巨细胞病毒
③
C弓形虫体
④
D风疹病毒
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【单选题】
呼吸道合胞病毒肺炎()
①
A喘憋为突出表现
②
B咳频,喘憋,发绀
③
C常见猩红热样或荨麻疹样皮疹
④
D全身中毒症状明显,重者意识障碍甚至休克
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【单选题】
下列哪项符合病毒性肺炎的特点()
①
A病变累及肺实质为主
②
B肺部罗音以小水泡音为主
③
C腺病毒、合胞病毒肺炎高热可持续1~3周
④
D临床多见咳喘或喘憋
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【单选题】
小儿重症肺炎发生心力衰竭的主要原因为()
①
A左心负担过重
②
B心律紊乱
③
C肺动脉痉挛
④
D肺循环速度加快
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