【单选题】【消耗次数:1】
在设计教学的时候首先要设计()。
学习目标
教学内容
学生分析
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相关题目
【单选题】 教学活动设计首先要有( )。
①  完善的教学总结
②  精心设计的教学环节
③  明确的教学目标
④  明确重点、难点
【多选题】 在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括那几个方面的内容( )
①  A、教学内容
②  B、学生的认知特点
③  C、教学目标
④  D、教学活动
⑤  E.
【单选题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
①  教学策略设计
②  教学评价
③  教学观摩
④  教学设计成果设计
【判断题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及教学评价。A正确
① 
② 
【单选题】 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①  基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②  基于 “ 学”的教学设计
③  基于 “ 教”的教学设计
④  以上都不是
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  命题形式
②  教学内容
③  教学目标
④  教学对象
【多选题】 《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①  教是手段,学是目的
②  尊重个性,因材施教
③  学生主体,教师主导
④  讲授为主,学习为辅
【单选题】 教学设计的目标是( )
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
【判断题】 导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,应用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标,形成学习动机的一类教学行为
①  正确
②  错误
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
随机题目
【单选题】 下列关于资产类账户结构的表述中,正确的是?
①  增加记贷方
②  增加记借方
③  减少记借方
④  期末无余额
【多选题】 下列各项中,属于会计核算方法的有?
①  复式记账
②  成本计算
③  财产清查
④  编制财务报表
【多选题】 下列各项中,属于企业所有者权益组成部分的有?
①  股本
②  资本公积
③  盈余公积
④  应付股利
【单选题】 下列各项中,会导致会计等式左右两边同时增加的经济业务是?
①  从银行提取现金
②  从银行借入短期借款
③  用资本公积转增资本
④  签发商业汇票支付前欠货款
【单选题】 “累计折旧”账户属于?
①  资产类账户
②  负债类账户
③  备抵账户
④  费用账户
【多选题】 下列各项中,属于企业在设置会计科目时应遵循的原则有?
①  灵活性原则
②  合法性原则
③  相关性原则
④  实用性原则
【单选题】 下列各项中,属于表现企业资金运动动态状态的会计要素是?
①  收入
②  负债
③  资产
④  所有者权益
【单选题】 对应收账款计提坏帐准备,其依据是?
①  历史成本原则
②  重要性原则
③  谨慎原则
④  客观性原则
【多选题】 下列各项中,属于会计基本假设的有?
①  会计主体
②  持续经营
③  会计分期
④  货币计量
【多选题】 下列各项中,属于期间费用的有?
①  管理费用
②  财务费用
③  销售费用
④  制造费用