【单选题】【消耗次数:1】
根据本年度课程,《未成年保护法》规定未成年的行为能力属于()。
民事行为能力
准民事行为能力
限制民事行为能力
无效民事行为能力
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【单选题】 ()以上的未成年人是限制民事行为能力人。
①  10周岁
②  14周岁
③  18周岁
④  5周岁
【单选题】 ()以上的未成年人是限制民事行为能力人。
①  8周岁
②  14周岁
③  18周岁
④  5周岁
【判断题】 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,无民事行为能力人、限制民事行为能力人和其监护人为共同被告。()
①  正确
②  错误
【单选题】 民事行为能力是指( )。
①  缔结合同的能力
②  参与民事活动的资格
③  通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格
④  处分自己财产的能力
【单选题】 民事行为能力是指( )。
①  处分自己财产的能力
②  缔结合同的能力
③  通过自己的行为取得民事权利和负担民事义务的资格
④  参与民事活动的资格
【单选题】 依照我国现行法,下列人中属于限制民事行为能力或者无民事行为能力的是( )
①  A 聋子
②  B 瞎子
③  C 傻子
④  D 瘸子
【单选题】 (  )周岁以上的未成年人,为限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动,在相应的民事行为能力范围内的行为有效,超出民事行为能力范围而实施的合同行为为效力待定行为。
① 
② 
③ 
④  十一
【判断题】 无民事行为能力的人和限制民事行为能力的人有侵权行为,是属于一般侵权行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 特别程序中,申请认定公民无民事行为能力或者限制民事行为能力的程序中的被认定对象是( )。
①  完全不能辨别自己行为的精神病人
②  盲人
③  未成年人
④  性格孤僻的人
【简答题】 无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人不能作为[填空1]。
随机题目
【判断题】 *法本身的价值是从法这一客体满足主体需要方面所具有的独特性能的角度来理解的法的价值。
①  正确
②  错误
【多选题】 *国家和法产生的最根本原因是()的变化。
①  社会生产方式
②  社会生活方式
③  人们观念
④  文化
【多选题】 *法的起源的根源有:
①  社会经济根源
②  社会政治根源
③  社会心理根源
④  社会文化根源
【多选题】 *亚里士多德将正义划分为:
①  分配的正义
②  实体正义
③  程序正义
④  矫正的正义
【单选题】 *法学的研究对象是:
①  政治现象
②  法律现象
③  经济现象
④  自然现象
【单选题】 *法的目的性价值中首要的价值是:
①  平等
②  自由
③  正义
④  效率
【单选题】 *法制变革的直接原因是:
①  生产力与生产关系的矛盾
②  经济基础与上层建筑的矛盾
③  法制系统内部各方面的矛盾
④  国家政权性质的改变
【单选题】 *下列不属于英美法系的国家和地区是:
①  英国
②  美国
③  中国澳门
④  中国香港
【单选题】 *马克思主义法学诞生于:
①  19世纪20年代
②  19世纪30年代
③  19世纪40年代
④  20世纪20年代
【单选题】 *马克思主义法学认为,法的内容最终是由()决定的。
①  经济基础
②  政治制度
③  民族传统
④  文化观念