【多选题】【消耗次数:1】
本课程在讲“定性”时提到了三个方面,分别是()、()和()。
“淡定”
“知止”
“存养”
“诚意”
“神闲气定”
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相关题目
【多选题】 根据本课程,文化的三个层次分别是()。
①  文化的中层,即人们思维、交流和行为的产物
②  文化的表层,即人们思维、交流和行为的产物
③  文化的中层,即人们的思维、交流和行为
④  文化的深层,即人们的思维、交流和行为
⑤  文化的深层,即决定人们思维、交流和行为方式的传统观念和社会机制
【多选题】 本课程提出了“修养”的三个重要方法,分别是()、()、()。
①  无所事事
②  静坐
③  读书
④  在世上磨
⑤  以上都是
【多选题】 本讲提到,大脑包括左右两个半球,每个半球包含三个层面,分别是我们的()。
①  认知中枢
②  生命中枢
③  情感中枢
④  理性中枢
⑤  动作中枢
【多选题】 “三个务必”,分别是()。
①  务必不忘初心、牢记使命
②  务必谦虚谨慎、艰苦奋斗
③  务必敢于斗争、善于斗争
④  完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标
【单选题】 从听觉角度讲,声音媒体有三个要素,分别是?
①  音调、音频、音色
②  音强、音色、音准
③  音调、音强、音色
④  音调、音色、音准
【多选题】 毛泽东思想活的灵魂有三个方面,分别是()。
①  调查研究
②  艰苦奋斗
③  群众路线
④  实事求是
⑤  自力更生
【多选题】 本课程提到,无论是国家、州还是地区的经济,在中期或长期都有三种增长方式,分别是()。
①  通过人口增长带动经济增长
②  集约型增长
③  转型至高生产率行业
④  生产率的全面提高
⑤  粗放型增长
【多选题】 本课程提到了“国学”的三种概念,以下哪些选项包括在内?()
①  治气养心之术
②  “如切如磋,如琢如磨”的过程
③  泛指中国传统文化
④  以儒、道、释为主体的中国古代学术
⑤  以儒家思想为核心的学术思想
【多选题】 普通话的三个重要特点分别是:( )。
①  语音方面:“以北京语音为标准音”,是普通话语音标准的依据。
②  词汇方面:现代汉语是在古北方方言词汇的基础上发展和形成的。语法方面:以典范的白话文著作为语法规范,所谓“典范的白话文”是指可以供我们学习效仿的、标准的、经典的白话文著作。
③  有四个声调。
【判断题】 本课程提到了《儒家修身九讲》一书,该书是古代儒家经典之作。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在函数定义中的形参属于()
①  全局变量
②  局部变量
③  静态变量
④  寄存器变量
【单选题】 在函数调用时,如某一默认参数要指明一个特定值,则有( )
①  其之前所有参数都必须赋值
②  其之后所有参数都必须赋值
③  其前、后所有参数都必须赋值
④  其前、后所有参数都不必赋值
【单选题】 下列哪个编译指令属于条件编译指令( )
①  #include
②  #define
③  #else
④  #pragma
【单选题】 设存在函数int max(int,int)返回两参数中较大值,若求22,59,70三者中最大值,下列表达式不正确的是( )
①  int m = max(22,max(59,70));
②  int m = max(max(22,59),70);
③  int m = max(22,59,70);
④  int m = max(59,max(22,70));
【单选题】 设有函数T Sum(T x,T y){return x+y;},其中T为模板类型,则下列语句中对该函数错误的使用是( )
①  Sum(1,2);
②  Sum(0,2);
③  Sum(‘A’,‘C’);
④  Sum(A,C);
【单选题】 已知:p是一个指向类A数据成员m的指针,A1是类A的一个对象。如果要给m赋值为5,正确的是()
①  Ap=5;
②  A1->p=5;
③  A*p=5;
④  *Ap=5;
【单选题】 函数默认参数在函数原型中说明,默认参数必须放在参数序列的( )
①  前部
②  中部
③  后部
④  两端
【单选题】 内联函数的特点是( )
①  减少代码量,加快访问速度
②  减少代码量,减缓访问速度
③  增加代码量,减缓访问速度
④  增加代码量,加快访问速度
【单选题】 以下说法中正确的是
①  C++程序总是从第一个定义的函数开始执行
②  C++程序总是从main函数开始执行
③  C++中函数必须有返回值
④  C++中函数名必须唯一
【单选题】 有关C++编译指令,以下叙述正确的是()
①  C++每行可以写多条编译指令
②  #include指令中的文件名可含有路径信息
③  C++的编译指令可以以#或//开始
④  C++中不管#if后的常量表达式是否为真,该部分都需要编译