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【判断题】【消耗次数：1】
智能教育的最大优势是实现真正意义上的因材施教。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①  正确
②  错误
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【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
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【判断题】 在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①  正确
②  错误
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【判断题】 在我国孟子是“因材施教”的先行者
①  正确
②  错误
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【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）
①  A老子
②  B孔子
③  C墨子
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【判断题】 针对特点因材施教属于老年大学的特点。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）
①  A老子
②  B孔子
③  C墨子
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【单选题】 王守仁认为，因材施教的目的在于使受教育者（）。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
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【简答题】 孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的__[填空1]______规律。
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随机题目
【单选题】 某种观念、情绪或行为在暗示机制的作用下以异常的速度在人群中蔓延开来的过程叫做
①  群体暗示
②  群体模仿
③  群体盲从
④  群体感染
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【单选题】 以下行为不属于集合行为的是
①  群众骚乱
②  示威游行
③  谣言引发的抢购潮
④  公共演讲
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【单选题】 以是否有管理主体为标准可以把群体分为
①  初级群体和次级群体
②  团体和非团体@组织和非组织
③  集群和非集群
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【判断题】 信奉自由主义报业理论的欧美国家不对传播事业的发展制定总体规划或实行国家援助。
①  正确
②  错误
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【判断题】 现代象征互动理论集大成者布鲁默认为人的传播不仅在个人与社会他人之间进行，而且在个人与自己本身之间进行，这就是人的自我传播。
①  正确
②  错误
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【多选题】 传播的基本类型主要包括：
①  人内传播
②  人际传播
③  组织传播
④  大众传播
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【多选题】 传播制度主要包括
①  大众传播工具与政府的关系问题
②  媒介与社会群体以及受众关系问题
③  言论出版的自由与权利问题
④  出版者应当承担的社会责任与义务问题
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【多选题】 以下是公营媒介机构的有：
①  英国广播公司
②  日本广播协会
③  美国之音
④  美国福克斯广播公司
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【单选题】 团体传播不具有的特点是
①  也称作团体传播，小群体传播,
②  指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动
③  是介于人际传播和组织传播之间的一个信息交流层次
④  是个人面对面的交流互动
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【判断题】 象征性互动理论创始人米德认为人内传播是一个“主我”、“客我”之间通过“有意义的象征符”双向互动的社会过程。
①  正确
②  错误
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