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【单选题】【消耗次数:1】
“古人也强调中道路,中庸之道,强调中正不偏,尊道、贵德、正心”是指幸福人生的()。
①
梦
②
家
③
路
④
社会
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相关题目
【单选题】
“中庸之道”是( )的伦理思想和方法论,但它更是汉民族的一种思维方式。
①
儒家
②
诗人
③
道家
④
法家
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【单选题】
强调德育目的在于通过实际活动和反复练习,逐渐养成具有“中庸”
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德
④
普罗泰格拉
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【多选题】
朱熹强调学“眼前事”,以下说法中正确的是()。
①
为使儿童“眼前事”的学习有章可循,朱熹亲自编写了教材
②
朱熹认为儿童“智识未开”,思维能力弱,所以小学阶段学习的内容力求浅近、具体
③
朱熹认为儿童学习“眼前事”符合儿童认知的发展水平
④
朱熹强调学习“眼前事”,注重儿童道德行为习惯的训练
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【判断题】
古人强调对儿童及早施教会收到事半功倍的效果。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实现中国梦必须走中国道路。这里的“中国道路”是指?
①
和平发展道路
②
韬光养晦道路
③
中国特色社会主义道路
④
共产主义道路
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【单选题】
社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时,也强调()
①
维护小团体的利益
②
先私后公,先己后人
③
压制个人,束缚个性
④
重视、保障和发展个人的正当利益
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【单选题】
《礼记﹒中庸》强调“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,说的就是( )
①
注重整体利益
②
倡导言行一致
③
重视道德践履
④
追求精神境界
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【单选题】
根据本讲,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物,尊道贵德人有魂,自强厚德行有路”是()的内容。
①
拜天地
②
拜父母
③
敬爱人
④
敬国家
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【判断题】
中国梦既是中国人民追求幸福的梦,也同各国人民追求幸福的梦想相通。( )
①
对
②
错
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【判断题】
洛克提出有健康的身体才有健全的精神,这是对于幸福人生的一个简短而充分的描绘。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
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【单选题】
根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是( )。
①
小李的公司在员工休息室添了一台跑步机
②
小张的公司提高了员工的薪水
③
小刘的公司给员工都配上了办公电脑
④
小王的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就
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【单选题】
人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是( )。
①
清楚表明自己的需求
②
不惜一切代价想赢
③
威胁、攻击别人
④
无条件地自我牺牲
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【单选题】
进行反思的方法有很多,不正确的是( )。
①
不要一直忙个不停,要留一些时间思考
②
与他人一同反思
③
不需要遵循逻辑
④
运用批评性的观点思考问题
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【单选题】
有些人可能需要压力来激励自己前进,但压力过大不利于健康,防止压力过度的方法不正确的是( )。
①
每天坚持锻炼身体
②
不要事必躬亲,把精力放在重要的事情上
③
拒绝别人的帮助
④
承认有时做过了头,让自己停下来
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【多选题】
如果能够平衡生活和工作的关系,那么它会对员工带来下面哪些方面的好处呢?( )
①
员工旷工的现象减少
②
员工的士气大增
③
生产率提高
④
把工作带回家去做
⑤
员工的技能得到提高
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【多选题】
下面哪些选项能够帮助人们培养自信?( )
①
如果你很忙,别人又将事情推托给你的时候,果断的说“不”
②
恰当的表达出你的需求
③
对各种干扰你工作的事,要妥善的处理
④
对别人请求你的事,不理不睬
⑤
预留出一定的时间处理各种来访电话
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【多选题】
为了培训自信和果断,可以利用的技巧有( )。
①
适时说“不”
②
说出你想要的
③
对付干扰
④
与人交往的能力
⑤
对自己无关的事,不应该管
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【多选题】
减轻压力的方法有( )。
①
把握好自己生活
②
组织好自己的工作
③
保持工作同生活之间的平衡
④
更加重视家庭生活
⑤
调整自己休息的时间
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【多选题】
赫茨伯格在提出“双因素”理论之前,曾在美国匹兹堡地区对二百名工程师和会计师做了调查访问,他发现让员工满意的因素都属于与( )有关的因素。
①
工作环境
②
工作关系
③
工作内容
④
工作任务
⑤
工作条件
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