背离道的危害性有（）

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【多选题】【消耗次数：1】

背离道的危害性有（）

① 对别人的痛苦熟视无睹

② 不知道怎么去爱

③ 率兽而食人

④ 国家会立马沦落

⑤ 君不君，臣不臣，父不父，子不子

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【简答题】翻译下面的古文：温人之周，周不纳。客即对曰：“主人也。”问其巷而不知也。吏因囚之。君使人问之曰：“子非周人，而自谓非客何也？”对曰：“臣少而诵《诗》，《诗》曰：‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。’今周君天下，则我天子之臣，而又为客哉？故曰主人。”君乃使吏出之。

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① 向上沟通

② 向下沟通

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① 正确

② 错误

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【单选题】对于分层的DFD，父图与子图的平衡指( )。

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① 正确

② 错误

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【判断题】 3、过失不构成危害国家安全罪。

① 正确

② 错误

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【单选题】涓生、子君是鲁迅哪部小说中的人物。（）

① 伤逝

② 在酒楼上

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① 正确

② 错误

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① 对偶排比

② 对比设想

③ 层层深入

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① 叙述归纳语

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③ 书面语

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【判断题】设疑想象式提问语，是指教师把将要学习的内容和以前所学的相关内容对比提问、比较提问，促使学生由此及彼、由表及里地综合归纳的教学口语。

① 正确

② 错误

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【判断题】语脉清楚，语调平实：叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍，使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。

① 正确

② 错误

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【单选题】师生之间最直接、最简便、最广泛的教育形式，也是学校调查研究，了解情况时常用的一种有效方法。它是（）。

① 私聊

② 座谈

③ 开大会

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① 案例式

② 类比式

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① 正确

② 错误

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【判断题】开拓延伸式的结束语，是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维，使其在课内学知识，课外拓展、延伸的教学口语。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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