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【多选题】【消耗次数：1】
下列选项中，属于古希腊哲学家亚里士多德对于人治和法治的看法的有（）。
① 人治优于法治
② 法治优于人治
③ 法治代表理性的统治，人治难免感情用事
④ 法治内含平等、公正、自由这些善德和价值
⑤ 法治就好比医生给病人看病时以药方给病人抓药、诊治
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【多选题】 法治与人治的区别包括
①  各自所要求的政治基础和文化基础不同
②  政治领袖的地位不同
③  法律的地位和作用不同
④  权力是否受法律约束不同；
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【单选题】 法治思维与人治思维的分水岭是（ ）
①  有没有法律
②  法律的多寡
③  法律的好坏
④  最高的权威究竟是法律还是个人
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【单选题】 法治思维与人治思维的分水岭是（ ）。
①  有没有法律
②  法律的多寡
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【判断题】 古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列选项中，关于法治国家、法治政府、法治社会的关系说法正确的有（）。
①  建设法治政府是建设法治国家的主体和重点
②  法治国家是法治政府建设的目标
③  法治政府建设必须服从、服务于法治国家建设
④  法治政府建设是法治社会建设的基础
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【单选题】 法治国家、法治政府、法治社会相辅相成，法治国家是法治建设的目标，法治政府是（ ），法治社会是构筑法治国家的基础。
①  法治国家建设的重点
②  法治国家建设的抓手
③  治国家建设的目标
④  依法治国的目标
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【单选题】 以法治价值和法治精神为导向,基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维模式,称为的量升()
①  法治观念
②  法治理念
③  法治文化
④  法治思维量
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【单选题】 （）同志在改革开放初期就认为,实现国家长治久安,只能靠法治而不能靠人治。
①  毛泽东
②  周恩来
③  刘少奇
④  邓小平
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【单选题】 （ ）是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
①  阿伯拉尔
②  苏格拉底
③  厄里根纳
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【单选题】 法治国家、法治政府、法治社会三者中，（）是主体。
①  A、法治国家
②  B、法治政府
③  C、法治社会
④  D、都不是
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随机题目
【多选题】 以下哪些是金融体系的基本要素（ ）。
①  货币
②  汇率
③  信用
④  利率
⑤  金融工具
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【单选题】 各国中央银行在对货币划分层次时，都以（ ）作为划分的依据和标准。
①  安全性
②  收益性
③  流动性
④  复杂性
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【单选题】 货币的本质特征是充当（ ）。
①  普通商品
②  特殊商品
③  一般等价物
④  特殊等价物
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【单选题】 货币的产生是（ ）。
①  由货币的天然属性决定的
②  国家的发明创造
③  商品交换过程中商品内在矛盾发展的产物
④  人们相互协商的结果
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【判断题】 贝币是中国最早的货币之一。
①  正确
②  错误
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【单选题】 货币执行支付手段职能的特点是（ ）。
①  商品交换的媒介
②  货币运动伴随商品运动
③  计算并衡量商品和劳务的价值
④  货币作为价值的独立形式进行单方面转移
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【判断题】 当代信用货币是现金和存款货币构成的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 充当货币的材料应该具备以下性质：（ ）
①  价值较高
②  易于分割
③  易于保存
④  便于携带
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【多选题】 4、我国货币制度规定，人民币具有以下特点（ ）。
①  人民币是不可兑现的银行券
②  人民币是可兑现的银行券
③  人民币与黄金没有直接联系
④  人民币可以兑换黄金
⑤  人民币具有无限法偿能力
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【多选题】 货币可以包含以下的形式：（ ）
①  实物货币
②  金融货币
③  存款货币
④  电子货币
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