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【多选题】【消耗次数:1】
下列选项中,属于古希腊哲学家亚里士多德对于人治和法治的看法的有()。
①
人治优于法治
②
法治优于人治
③
法治代表理性的统治,人治难免感情用事
④
法治内含平等、公正、自由这些善德和价值
⑤
法治就好比医生给病人看病时以药方给病人抓药、诊治
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相关题目
【多选题】
法治与人治的区别包括
①
各自所要求的政治基础和文化基础不同
②
政治领袖的地位不同
③
法律的地位和作用不同
④
权力是否受法律约束不同;
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【单选题】
法治思维与人治思维的分水岭是( )
①
有没有法律
②
法律的多寡
③
法律的好坏
④
最高的权威究竟是法律还是个人
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【单选题】
法治思维与人治思维的分水岭是( )。
①
有没有法律
②
法律的多寡
③
法律的好坏
④
最高的权威究竟是法律还是个人
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【判断题】
古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项中,关于法治国家、法治政府、法治社会的关系说法正确的有()。
①
建设法治政府是建设法治国家的主体和重点
②
法治国家是法治政府建设的目标
③
法治政府建设必须服从、服务于法治国家建设
④
法治政府建设是法治社会建设的基础
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【单选题】
法治国家、法治政府、法治社会相辅相成,法治国家是法治建设的目标,法治政府是( ),法治社会是构筑法治国家的基础。
①
法治国家建设的重点
②
法治国家建设的抓手
③
治国家建设的目标
④
依法治国的目标
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【单选题】
以法治价值和法治精神为导向,基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维模式,称为的量升()
①
法治观念
②
法治理念
③
法治文化
④
法治思维量
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【单选题】
()同志在改革开放初期就认为,实现国家长治久安,只能靠法治而不能靠人治。
①
毛泽东
②
周恩来
③
刘少奇
④
邓小平
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【单选题】
( )是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
①
阿伯拉尔
②
苏格拉底
③
厄里根纳
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【单选题】
法治国家、法治政府、法治社会三者中,()是主体。
①
A、法治国家
②
B、法治政府
③
C、法治社会
④
D、都不是
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随机题目
【多选题】
以下哪些是金融体系的基本要素( )。
①
货币
②
汇率
③
信用
④
利率
⑤
金融工具
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【单选题】
各国中央银行在对货币划分层次时,都以( )作为划分的依据和标准。
①
安全性
②
收益性
③
流动性
④
复杂性
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【单选题】
货币的本质特征是充当( )。
①
普通商品
②
特殊商品
③
一般等价物
④
特殊等价物
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【单选题】
货币的产生是( )。
①
由货币的天然属性决定的
②
国家的发明创造
③
商品交换过程中商品内在矛盾发展的产物
④
人们相互协商的结果
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【判断题】
贝币是中国最早的货币之一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
货币执行支付手段职能的特点是( )。
①
商品交换的媒介
②
货币运动伴随商品运动
③
计算并衡量商品和劳务的价值
④
货币作为价值的独立形式进行单方面转移
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【判断题】
当代信用货币是现金和存款货币构成的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
充当货币的材料应该具备以下性质:( )
①
价值较高
②
易于分割
③
易于保存
④
便于携带
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【多选题】
4、我国货币制度规定,人民币具有以下特点( )。
①
人民币是不可兑现的银行券
②
人民币是可兑现的银行券
③
人民币与黄金没有直接联系
④
人民币可以兑换黄金
⑤
人民币具有无限法偿能力
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【多选题】
货币可以包含以下的形式:( )
①
实物货币
②
金融货币
③
存款货币
④
电子货币
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