文字发明带动了第三次教育革命，对推进教育普及、提升劳苦大众受教育机会，创造了绝好的条件。

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相关题目

【单选题】根据《经济学人》杂志中对于第三次工业革命的观点，带动第三次工业革命的技术是

① A.机械技术

② B.电气技术

③ C.信息技术

④ D.交通技术

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【单选题】第三次工业革命的时间是（　　）。

① 1784年

② 1870年

③ 1969年

④ 2013年

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【单选题】第三次工业革命的时间是（　　）。

① 1784

② 2045

③ 2013

④ 1969

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【单选题】关于第三次科技革命，下列说法不正确的是（）。

① 以电力的广泛应用为标志

② 涉及原子能、宇航、生物技术

③ 以电子计算机的广泛使用为核心

④ 涉及新材料、海洋工程

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【单选题】 “十四五”期间，全民受教育程度不断提升，劳动年龄人口平均受教育年限要提高到（）年。

① 11

② 11.1

③ 11.2

④ 11.3

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【多选题】根据本讲，政府如何应对“第三次工业革命”（）

① 研究制订制造发展战略

② 加快发展智能制造的装备和产品

③ 推进智能制造过程的智能化

④ 深化互联网制造领域的应用

⑤ 加强互联网基础设施的建设

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【多选题】本课程认为，第三次工业革命的特点有（）。

① 个性化消费

② 个性化生产

③ 大规模生产

④ 集体消费

⑤ 共同富裕

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【多选题】以下哪几项属于受教育权的内容（）

① 入学权

② 享受教育教学资源权

③ 获得评价权

④ 教育机会平等权

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【单选题】教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和

① 教育物资

② 教育材料

③ 教育媒介

④ 教育环境

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【单选题】教育者和受教育者共同的客体是

① 教育目的

② 教育方法

③ 教育手段

④ 教育内容

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随机题目

【单选题】关于补体的生物学作用，下列哪项是错误的

① 溶菌、杀菌与细胞毒作用

② 促炎症作用

③ 调理作用

④ 中和毒素作用

⑤ 免疫黏附作用

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【单选题】细胞因子不具备的特性是

① 多效性

② 拮抗性

③ 重叠性

④ 特异性

⑤ 协同性

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【单选题】 MHCⅡ类分子的配体是

① CD28

② CD8

③ CD2

④ CD4

⑤ CD3

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【单选题】关于补体的叙述哪项是错误的

① 存在于人和动物新鲜血清中

② 具有酶活性

③ 其性质不稳定

④ 其作用是非特异性

⑤ 受抗原刺激后产生的

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【单选题】下列构成HIV的受体的CD为

① CD3

② CD4

③ CD8

④ CD21

⑤ CD40

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【单选题】人类MHC定位于

① 第17号染色体

② 第7号染色体

③ 第16号染色体

④ 第6号染色体

⑤ 第2号染色体

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【单选题】可负调T细胞活化的配对分子是

① B7／CD28

② CTLA-4／B7

③ LFA-1／ICAM-1

④ 上列A和B两项

⑤ 上列B和C三项

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【单选题】下列过程中，体现MHC的限制性的是

① 巨噬细胞吞噬细菌

② ADCC作用

③ B细胞识别外来抗原

④ Tc细胞杀伤靶细胞

⑤ NK细胞杀伤肿瘤细胞

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【单选题】目前所知体内功能最强的抗原提呈细胞是

① B细胞

② 巨噬细胞

③ 树突状细胞

④ T细胞

⑤ NK细胞

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【单选题】固有免疫细胞所不具备的应答特点是

① 直接识别病原体某些共有高度保守的配体分子

② 识别结合相应配体后，立即产生免疫应答

③ 经克隆扩增和分化后，迅速产生免疫效应

④ 没有免疫记忆功能，不能引起再次应答

⑤ 免疫应答维持时间较短

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