【多选题】【消耗次数:1】
必须坚持的三项基本经济制度包括()。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体,多种分配方式并存
社会主义市场经济体制
社会主义集体经济体制
以人民为中心
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【单选题】 必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,()等基本经济制度。
①  A、社会主义市场经济体制
②  B、国有经济
③  C、人民经济
④  D、民营经济
【判断题】 《决定》对社会主义基本经济制度作出新的概括,确定为“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体,多种分配方式并存,社会主义计划经济体制等社会基本经济制度”。
①  正确
②  错误
【判断题】 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。
①  正确
②  错误
【判断题】 建立和完善社会主义市场经济体制,必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度,这就意味着个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的有益补充( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 十九届五中全会提出:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国基本经济制度。
①  正确
②  错误
【单选题】 在社会主义初级阶段,必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济______的基本经济制度。<br/>
①  共同发展
②  相互竞争 
③  齐头并进 
④  均衡发展
【判断题】 在整个社会主义初级阶段,必须坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,而不能搞私有化和单一公有制。
①  正确
②  错误
【判断题】 在整个社会主义初级阶段,必须坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,而不能搞私有化和单一公有制。
①  正确
②  错误
【多选题】 社会主义市场经济体制与现代资本主义市场经济体制不同,主要表现在社会主义市场经济体制
①  存在着计划的指导
②  与以公有制为主体的所有制结构相结合
③  与以按劳分配为主体的个人收入分配制度相结合
④  市场对资源配置起基础性作用
⑤  存在着国家的宏观调控
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【单选题】 要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从( )做起,尽早规划人生。
①  积蓄一定实力时
②  现在
③  就业
④  入学
【单选题】 俗话说“男女有别”。这里的“别”主要是指男生与女生在( )方面的差异。①生理 ②心理 ③语言 ④社会行为
①  ①③④
②  ①②④
③  ①②③
④  ②③④
【单选题】 对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是( )。
①  幼儿园
②  家庭
③  学校
④  工作单位
【单选题】 对情绪认识正确的是( )。
①  情绪只能给人带来烦恼,所以我们要调适
②  情绪就像“神奇果”,会给生活带来灾难,我们是无法改变它的
③  人有喜、怒、哀、惧的情绪,所以情绪不可调适
④  情绪与个人态度紧密相连,可以通过改变态度来调控自己的情绪
【单选题】 以下( )企业对员工的专业背景要求相对较高。
①  IT行业企业
②  初创企业
③  重视员工关系的和谐型文化的企业
④  处于快速成长期,规模较小的企业
【单选题】 下列描述的是依恋关系为( )的人。“我想让人亲近我,可别人不愿意。我常担心我的同伴不是真的爱我或者想离我而去。我想和他人完全融为一体,可这个愿望有时会吓跑别人。”
①  混乱型
②  安全型
③  回避型
④  焦虑-矛盾型
【单选题】 人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”美国哲学家艾默生这句话对我们做人的深刻启示是( )。
①  人人为我,我为人人
②  将心比心,推己及人
③  授人玫瑰,手留余香
④  己所不欲,勿施于人
【单选题】 校园,是学生快乐学习和成长的场所,然而,校园暴力却给宁静的校园蒙上了一层阴影,其实,很多校园暴力是可以“规避”的,下面做法中,能体现这一点的是( )。
①  有人挑衅时,不要理睬,可以表现出害怕的样子
②  不穿着奇装异服,不沾染不良习气,不结交不良少年
③  忍忍算了,不要把事情闹大,同学知道了还可能会嘲笑
④  受到校园暴力侵犯,决不能忍气吞声,告诉好朋友,找机会教训他们,要让施暴者得到应有的惩罚
【单选题】 象限时间管理法中避免B类事件转化为A类事件的方法不包括( )。
①  增加
②  后做
③  舍弃
④  杜绝
【单选题】 法国著名生理学家贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好地发挥天赋才能,而拙劣的方法会阻碍才能的发挥”。这句话给我们的启示是( )。①学习要靠天赋②学习要讲究方法和策略③要学会选择科学的学习方法④要养成良好的学习习惯
①  ②③
②  ①④
③  ①③
④  ②④