【多选题】【消耗次数：1】
关键绩效指标的基本类型有（ ）。
①
数量
②
质量
③
成本
④
时限
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【多选题】
<p>关键绩效指标明确了部门的主要责任，并以此为基础，明确员工的绩效指标。常用的关键绩效指标主要有4种类型：数量、质量、成本和时限。以下哪些属于数量和质量指标?（）</p>
①
销售额、利润、设备正常运行时间
②
百元人工成本创造的收入
③
用户欠费率
④
及时性、上市时间
⑤
故障率、独特性、信息命令接通率
【单选题】
教学组织的基本类型有（ ）
①
班级授课组织、分组教学组织、个别化教学
②
个别学习、伙伴学习、合作学习
③
分组教学组织、个别化教学、个别学习
④
班级授课、分组教学、情景模式
随机题目
【多选题】
在对待传统道德的问题上，下列观点错误的是（）。
①
坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落
②
吸取借鉴优良的道德文明成果
③
实行历史虚无主义，即中国要全盘西化
④
坚持以我为主，为我所用的基本原则
【多选题】
人生的社会价值和自我价值的关系是（ ）。
①
两者完全对立
②
两者共同构成人生价值的矛盾统一
③
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
④
人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
【多选题】
新时期我国爱国主义的特征是（ ）。
①
热爱祖国与热爱社会主义的统一
②
热爱祖国与热爱共产党的统一
③
热爱祖国与坚持人民民主专政的统一
④
热爱祖国与自觉以马克思主义为指导的统一
【多选题】
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义有（ ）。
①
继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要
②
继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求
③
继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件
④
继承和弘扬中华民族优良道德传统是促进改革开放的重要保证
【多选题】
爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（ ）。
①
人生价值的大小要看社会对他的满足程度
②
人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
③
人生的真正价值在于对社会的奉献
④
对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大
【多选题】
社会主义核心价值体系的科学内涵包括（ ）。
①
马克思主义为指导思想
②
中国特色社会主义共同理想
③
社会主义荣辱观
④
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神