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【单选题】【消耗次数：1】
潜能的分类不包括以下哪个（ ）。
① 创造潜能
② 个人潜能
③ 精神潜能
④ 学习潜能
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【判断题】 教师要激发学生的学习的潜能。
①  正确
②  错误
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【多选题】 为了提高人才的创新能力，首先必须唤醒他们的创新潜能。唤醒创新潜能的方法有（ ）。
①  A.充分发挥大脑功能
②  B.保持健康积极的心态
③  C.锤炼顽强的意志力
④  D.把握激发潜能的要素
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④  D.把握激发潜能的要素
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【单选题】 信念是通过( )激发潜能。
①  A.浅意识
②  B.显意识
③  C.潜意识
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【多选题】 潜能开发的要素有（ ）。
①  共同的目标
②  高度的自信
③  坚定的意志
④  强烈的愿望
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【判断题】 适度的焦虑有助于个人潜能的开发。
①  正确
②  错误
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【单选题】 潜能开发的技巧有几种（ ）。
①  3
②  4
③  5
④  6
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【单选题】 （ ）属于发展自己潜能的有益活动。
①  家务活动
②  职业活动
③  日常生活活动
④  娱乐活动
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【单选题】 8、使自己潜能得到最大实现的需要是（ ）。
①  认知需要
②  审美需要
③  尊重需要
④  自我实现需要
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【判断题】 现实的评估价值必须反映资产的未来潜能，未来没有潜能和效益的资产，现实评估值是不存在的。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 科学社会主义创立的理论依据是（）。
①  空想社会主义学说
②  德国古典哲学
③  唯物史观和剩余价值学说
④  英国古典政治经济学
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【单选题】 经济基础是（）。
①  一切社会关系的总和
②  一切经济关系的总和
③  所有生产关系的总和
④  一定社会占统治地位的生产关系的总和
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【单选题】 资本积累的唯一源泉是（）。
①  资本
②  社会劳动
③  货币
④  剩余价值
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【单选题】 人类社会的基本矛盾是（）。
①  人类社会与自然界之间的矛盾
②  开拓进取与因循守旧之间的矛盾
③  生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
④  剥削阶级与被剥削阶级之间的矛盾
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【单选题】 共产主义的实现需要（）。
①  辛勤劳动
②  耐心等待
③  事事关心
④  大力宣传
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【单选题】 对立统一规律揭示了（）。
①  事物发展的动力和源泉
②  事物发展的状态和形式
③  事物发展的方向和道路
④  事物发展的两种趋向
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【单选题】 马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是（）。
①  矛盾特殊性原理
②  矛盾同一性与斗争性相结合的原理
③  矛盾共性与个性辩证统一的原理
④  矛盾发展不平衡原理
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【单选题】 上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于（）
①  是否有效地为经济基础服务
②  是否适应经济基础的需要
③  它掌握在哪个阶级手里
④  被服务的经济基础的性质
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【单选题】 人生观的核心是（）。
①  关于人生目的的观点
②  关于人生理想的观点
③  关于人生态度的观点
④  关于人生意义的观点
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【单选题】 实现了人的“自由个性”的发展是（）。
①  资本主义社会以前的人的生存状态
②  资本主义社会之中的人的生存状态
③  社会主义社会之中的人的生存状态
④  共产主义社会之中的人的生存状态
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