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【单选题】【消耗次数：1】
党的二十大报告提出，发展乡村（）产业，拓宽农民增收致富渠道。
① 特色
② 第一
③ 第二
④ 第三
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【判断题】 党的二十大报告提出，发展乡村第一产业，拓宽农民增收致富渠道。
①  正确
②  错误
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①  人才
②  文化
③  生态
④  组织
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【多选题】 党的二十大报告在全面推进乡村振兴方面，提出了哪些内容？
①  坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动
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④  树立大食物观，发展设施农业，构建多元化食物供给体系
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【多选题】 党的二十大报告提出，加快建设农业强国，扎实推动乡村（）、组织振兴。
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④  生态
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①  宜居
②  宜业
③  和美
④  文明
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①  创新
②  科技
③  人才
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【判断题】 促进农村一二三产业共同发展，支持和鼓励农民就业创业，拓宽增收渠道。
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②  错误
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②  错误
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【单选题】 党的二十大报告指出，（）是第一动力。
①  创新
②  科技
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【多选题】 民主依赖于教育，教育为民主所能做的事情就是培养民主公民，而民主公民的素质结构包括
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②  民主态度
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⑤  民主信念
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【多选题】 自然知识的基本特征包括
①  自然知识是一种描述性的知识
②  自然知识的发展方式是直线式的
③  自然知识具有一定程度的普适性
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【多选题】 自由需要启蒙，原因在于
①  自由的获得依赖感觉
②  自由的实践应该深思熟虑
③  自由的唤醒依赖理性
④  自由的认识系于理性
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【多选题】 从类型上看，“教育”意义的危机有两种不同的类型，分别是（　）和（　）。
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②  教育意义的呈现
③  教育意义的遮蔽
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【多选题】 陶行知认为民主教育是
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【多选题】 下列对于学术自由表述正确的是
①  学术自由既是一种社会自由，又是一种个体自由
②  学术自由是无条件、无限度的
③  学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治
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【单选题】 造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①  重视个人权威的社会生活制度
②  依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③  标准化的教学评价制度
④  重情轻理的传统文化
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【单选题】 “交往理性”是（ ）在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念，意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①  哈贝马斯
②  詹姆斯
③  斯宾塞
④  韦伯
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【单选题】 人的（　）就是人类作为一个整体所具有的规定性，区分　　　　　　于动物作为一个整体所具有的规定性。
①  社会性
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①  教育评价权
②  生活指导权
③  惩戒权
④  惩戒处分权
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