【单选题】【消耗次数:1】
我国要牢牢守住()亿亩耕地红线。
十五
十六
十七
十八
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【判断题】 我国要牢牢守住十七亿亩耕地红线。
①  正确
②  错误
【单选题】 党的二十大报告提出,牢牢守住()亿亩耕地红线。
①  十七
②  十八
③  十九
④  二十
【判断题】 落实最严格的耕地保护制度,坚决遏制耕地“非农化”和防止耕地“非粮化”,牢牢守住28亿亩耕地红线。()
①  正确
②  错误
【判断题】 党的二十大报告提出,牢牢守住十七亿亩耕地红线。
①  正确
②  错误
【单选题】 粮食安全是国家安全的重要基础,要落实最严格的耕地保护制度,坚决遏制耕地“非农化”和防止耕地(),牢牢守住18亿亩耕地红线。
①  非粮化
②  非耕化
③  荒漠化
④  污染化
【多选题】 对于坚守18亿亩耕地红线问题,我国应当采取哪些措施?()
①  保护好耕地,落实耕地保护政策
②  明确耕地利用率
③  保证耕地数量不减少
④  提高耕地质量
⑤  明确耕地利用优先序
【单选题】 我们必须严守的耕地红线是()亿亩。
①  13
②  14
③  18
④  16
【单选题】 我国要严守()亩耕地的红线。
①  A.15亿
②  B.16亿
③  C.17亿
④  D.18亿
【判断题】 健全生态保护和修复,我们要严守18亿亩耕地红线,要杜绝耕地撂荒和非生产性利用。
①  正确
②  错误
【判断题】 全方位夯实粮食安全根基,牢牢守住十八亿亩耕地红线,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
①  正确
②  错误
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【单选题】 智力的发展的前提是 。
①  形成技能技巧
②  发展能力
③  提高认识
④  掌握知识
【单选题】 实现教育目的、完成人才培养的重要载体的是 。
①  教育内容
②  教育途径
③  教育过程
④  教育制度
【单选题】 我国小学阶段,德育内容主要体现在 中。
①  班级教育活动
②  思想品德课
③  全校思想政治教育活动
④  班会和校会
【单选题】 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生   
①  感受美
②  鉴赏美
③  表现美
④  创造美
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①  个体与环境
②  个体与社会
③  个体与教育
④  个体社会化与社会规范个体化
【单选题】 制约教育内容的根本因素是 。
①  社会政治经济的需要
②  生产力和科学技术的发展
③  文化传统
④  人的身心发展规律和水平
【单选题】 《李娃传》的作者是诗人白居易之弟( )
①  韩愈
②  白行简
③  杜甫
④  柳宗元
【单选题】 以“传奇”为小说作品之名,当始于( )
①  元稹
②  李白
③  骆宾王
④  陶宗仪
【单选题】 提出“前景教育原则和平行教育影响原则”德育思想的是
①  马卡连柯
②  柯尔伯格
③  涂尔干
④  杜威
【单选题】 智育的任务之一是发展学生的智力,其中, 是决定性的因素
①  观察力
②  思维能力
③  想象力
④  记忆力