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【单选题】【消耗次数：1】
卫生手消毒，监测的细菌菌落总数应小于等于多少
① 5cfu/cm2
② 10cfu/cm2
③ 15cfu/cm2
④ 20cfu/cm2
⑤ 25cfu/cm2
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【单选题】 每季度环境监测中物体表面应≤（）cfu/cm2
①  45
②  40
③  30
④  20
⑤  10
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【单选题】 微生物每月监测，<（）CFU/ml真菌总数应<（）CFU/ml大肠杆菌应不得检出
①  110,20
②  120,20
③  100,30
④  100，10
⑤  110,12
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【单选题】 每月对透析治疗区工作人员手进行病源微生物培养监测、并保留原始记录，建立登记，工作人员手应＜（）cfu/cm^2
①  10
②  20
③  30
④  40
⑤  50
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【单选题】 外科手消毒监测的菌落总数应小于等于多少
①  5cfu/cm2
②  10cfu/cm2
③  15cfu/cm2
④  20cfu/cm2
⑤  25cfu/cm2
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【单选题】 肾盂结石，直径大于2cm，治疗选择应行
①  经皮肾镜取石
②  肾窦肾盂切开取石术
③  肾部分切除术
④  体外冲击波碎石治疗
⑤  输尿管套石术
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【单选题】 对于2cm以下的淋巴结CTV边界大小是多少
①  1mm
②  2mm
③  3mm
④  4mm
⑤  5mm
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【单选题】 小于（）cm的cT2、cT2-3a在CRT后cCR者，可选择等待观察
①  2
②  3
③  4
④  5
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【单选题】 25岁， 2-0-0-2，&ldquo;停经36周+3天，超声发现胎儿双泡症1天&rdquo;，宫高40cm，腹围102cm。超声提示：BPD88cm，FL66cm，AFI410mm，宫颈长度3.1cm，最合适的的诊疗方案
①  A剖宫产
②  顺其自然
③  多学科会诊
④  优生引产
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【单选题】 外科手消毒，监测的细菌菌落总数应：
①  ≤5cfu/c㎡
②  ≤10cfu/c㎡
③  ≤15cfu/c㎡
④  ≤20cfu/c㎡
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【单选题】 某溶液用2cm吸收池测量时，T=60%，若改用1cm吸收池，T和A是
①  77%，0.111
②  58%，0.236
③  30%，0.523
④  60%，0.222
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随机题目
【判断题】 形象思维是人类的基本思维形式.
①  正确
②  错误
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【单选题】 从布鲁纳及其数学学习经验中，总结出了4个数学学习原理。例如，负数是正数的相反数，不是有理数的那些数称为无理数。属于哪个数学学习原理？（　 ）.
①  建构原理
②  符号原理
③  比较和变式原理
④  关联原理
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【单选题】 一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题，刚写完，一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的，学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点（　 ）.
①  分析思维
②  推理思维
③  辐合思维
④  直觉思维
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【单选题】 直觉思维是创造性思维的基础，这是哪位科学家的观点（　 ）.
①  爱因斯坦
②  牛顿
③  诺依曼
④  阿基米德
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【单选题】 哪位数学家提出：“学习前人的经验，并不是说要拘泥于前人的经验，我们可以也应当怀疑与批评前人的成果。但怀疑和批评必须从事实出发。”（　 ）.
①  陈景润
②  华罗庚
③  钱学森
④  陈省身
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【单选题】 思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志，以下哪项不属于数学的思维品质（　 ）.
①  思维的深刻性
②  思维的灵活性
③  思维的批判性
④  思维的抽象性
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【判断题】 数学直觉思维是人脑对主观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态.
①  正确
②  错误
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【判断题】 数学作为一个知识体系来说，是从一组尽可能少的概念和命题出发，运用推理这一工具推得的一系列命题所组成.
①  正确
②  错误
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【判断题】 数学推理的对象是表示数量关系和空间形式的数学符号，数学推理的依据主要来自问题所在的数学系统本身和有关的数学系统.
①  正确
②  错误
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【判断题】 能力是保证人们成功地进行实际活动的较稳固的心理特征的综合.
①  正确
②  错误
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