【单选题】【消耗次数:1】
治疗儿童胃食管反流病的药物有
质子泵抑制剂
H2受体拮抗剂(H2RA)
抗酸剂
促胃动力药和表面制剂
以上都是
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相关题目
【单选题】 以下不属于H2受体拮抗剂的是
①  西咪替丁
②  雷尼替丁
③  法莫替丁
④  尼扎替丁
⑤  质子泵抑制剂
【单选题】 H2拮抗剂不包括
①  非索非那丁
②  西咪替丁
③  雷尼替丁
④  法莫替丁
⑤  尼莫替丁
【单选题】 治疗儿童胃食管反流病首选药物是
①  H受体拮抗剂
②  硫糖铝
③  质子泵抑制剂
④  多潘立酮
⑤  蒙脱石散
【单选题】 下列属于质子泵抑制剂的药物是
①  奥美拉唑
②  雷尼替丁
③  多潘立酮
④  次枸橼酸铋(CBS)
⑤  氢氧化铝
【单选题】 胃食管反流病药物治疗()
①  PPI是治疗儿童反流相关性糜烂性食管炎的一线药物
②  对于GERD儿童,推荐使用疗程4~8周的H2受体阻滞剂或PPI处理典型症状
③  对于一般情况良好的婴儿,不推荐用H2受体阻滞剂治疗GERD相关的哭闹不安和不推荐使用H2受体阻滞剂或PPI处理反流症状
④  以上均正确
【单选题】 质子泵抑制剂的服药最佳时间
①  餐前0.5-1h
②  餐后1h
③  餐后2h
④  餐后3h
⑤  餐前2h
【单选题】 常选用的质子泵抑制剂是
①  雷尼替丁
②  西咪替丁
③  酮替芬
④  奥美拉唑
⑤  孟鲁司特钠咀嚼片
【单选题】 关于质子泵抑制剂(PPI)的说法,错误的是
①  较H2RA治愈食管炎的速度更慢
②  小婴儿和年龄较小儿童PPI代谢速度快,每公斤体重药物剂量更高
③  最有效方法为一天中首次喂养/进食前30分钟给药
④  长期使用不会耐受丧失疗效
⑤  奥美拉唑和埃索美拉唑被美国FDA批准用于1月龄以上患有糜烂性食管炎的婴儿
【单选题】 长期服用质子泵抑制剂,不会产生的副作用是( )
①  骨质疏松与骨折
②  肺炎
③  缺铁性贫血
④  低镁血症
⑤  哮喘
【单选题】 注射用质子泵抑制剂(PPI)与下列哪种注射剂不会产生理化配伍禁忌
①  咪达唑仑
②  盐酸昂丹司琼
③  盐酸氨溴索
④  氯化钾
⑤  酚磺乙胺
随机题目
【多选题】 教师成长的核心是教育哲学观的发展,要促进创造性教师教育哲学观的发展,尤其需要解决的首要问题是让教师具有( )的意识和能力。
①  反思
②  批判
③  科研
④  教学
【多选题】 教育哲学的教学和研究的基本范式包括
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
④  批判研究
【多选题】 教育民主化的自主原则的实施有两个重要的基础,包括
①  自由
②  参与
③  理性
④  宽容
【多选题】 所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想,是人们对某种( )、( )或( )的确认和坚信,包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①  教育理论
②  教育观念
③  教育思想
④  教学方法
【多选题】 公正对于人生具有哪些价值
①  公正关系到个体的生存
②  公正关系到个体的发展
③  公正关系到个体的幸福
④  公正与个体没有任何联系
【多选题】 教师构建个人教育哲学的意义,具体有以下几方面
①  帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②  克服教育实践中的盲目性,提高理论性和科学性
③  帮助教师形成自己的教学风格
④  分析自己的教育经验
【多选题】 根据教育公正所意图调节的公共教育资源供给或配置在整个教育过程中的地位和作用,可以将教育公正划分为
①  起点公正
②  过程公正
③  程序公正
④  结果公正
【多选题】 根据政府在教育公共资源供给或配置过程中所坚持的“应得”标准和所意图实现的“相称”关系的不同,可以把教育公正划分为
①  起点公正
②  需求公正
③  能力公正
④  权利公正
【多选题】 以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①  平等是公正的核心原则
②  公正并不否认差别,它还提倡 “以不平等对待不平等”
③  它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别,限制种种特权或垄断利润的获得
④  以平等对待平等是公正的基本含义
【单选题】 20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学