【单选题】【消耗次数：1】
下列（）罪不是九类涉恶案件中的常见罪名。
①
A.敲诈勒索
②
B.诈骗
③
C.开设赌场
④
D.组织卖淫
参考答案：
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相关题目
【单选题】
下列行为中构成敲诈勒索罪的是（ ）。
①
甲到乙的餐馆吃饭，在食物中发现一只苍蝇，遂以向消费者协会投诉为由进行威胁，索要精神损失费3000元。乙迫于无奈付给甲3000元
②
甲到乙的餐馆吃饭，偷偷在食物中投放一只事先准备好的苍蝇，然后以日后砸烂桌椅进行威胁，索要精神损失费3000元。乙迫于无奈付给甲3000元
③
甲捡到乙的手机及身份证等财物后，给乙打电话，索要3000元，并称若不付钱就不还手机及身份证等物
④
甲妻与乙通奸，甲获知后十分生气，将乙暴打一顿，乙主动写下一张赔偿精神损失费2万元的欠条
【多选题】
关于敲诈勒索罪的判断，下列哪些选项是正确的？（ ）
①
甲将王某杀害后，又以王某被绑架为由，向其亲属索要钱财。甲除构成故意杀人罪夕卜、还构成敲诈勒索罪与诈骗罪的想象竞合犯
②
饭店老板乙以可乐兑水冒充洋酒销售，向实际消费数十元的李某索要数千元。李某不从，乙召集店员对其进行殴打，致其被迫将钱交给乙。乙的行为构成抢劫罪而非敲诈勒索罪
③
职员丙被公司辞退，要求公司支付10万元补偿费、否则会将所掌握的公司商业秘密出卖给其他公司使用。丙的行为构成敲诈勒索罪
④
丁为谋取不正当利益送给国家工作人员刘某10万元。获取不正当利益后，丁以告发相要挟，要求刘某返还10万元。刘某担心被告发，便还给丁10万元。对丁的行为应以行贿罪与敲诈勒索罪实行并罚
随机题目
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案架构思路，不包括( )。
①
根据社会教育的基本要素进行架构
②
根据幼儿园现状进行架构
③
根据主题内涵的不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析，按照不同层面和内容的维度去展开主题，是( )。
①
根据社会教育的基本要素进行架构
②
根据主题发展的进程进行架构
③
根据主题内涵的不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
【单选题】
社会教育区域活动的特点，不包括( )。
①
社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②
社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③
材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④
交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
【单选题】
学前儿童社会性发展评价的意义，不包括( )。
①
有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②
有助于帮助幼儿身心全面发展
③
有助于教师更细致地了解每一位学前儿童，并因材施教
④
有助于家长了解学前儿童社会性发展现状