【单选题】【消耗次数:1】
侵犯知识产权的行为不可能受到刑事制裁。()
A.正确
B.错误
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【多选题】 根据本讲,以惩罚性赔偿制裁故意侵害知识产权行为()。。
①  出于优化营商环境的需要
②  出于维护社会公平正义的需要
③  强化了知识产权领域的法制建设
④  强化了保护知识产权的重要制度安排
⑤  为《知识产权法》的修改奠定了基础
【多选题】 根据本讲,以惩罚性赔偿制裁故意侵害知识产权行为()。
①  出于优化营商环境的需要
②  出于维护社会公平正义的需要
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④  强化了保护知识产权的重要制度安排
⑤  为《知识产权法》的修改奠定了基础
【单选题】 下列哪一行为构成对知识产权的侵犯?( )
①  刘某明知是盗版书籍而购买并阅读
②  李某明知是盗版软件而购买并安装使用
③  五湖公司明知是假冒注册商标的商品而购买并经营性使用
④  四海公司明知是侵犯外观设计专利权的商品而购买并经营性使用
【判断题】 企业在保护自己的知识产权的同时,可以适当侵犯他人的知识产权。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识产权侵权判定难是造成侵犯知识产权的主要原因之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 本讲认为,当前我国侵犯知识产权常见原因有()。
①  知识产权质量较低
②  知识产权具有经济价值
③  全社会法律意识淡漠
④  侵权判定不易
⑤  没有知识产权保护方面的法律法规
【单选题】 培育知识产权文化,社会需要树立知识产权意识。下列有关社会不同层面树立知识产权意识的说法中,不正确的是()。
①  领导要懂得知识产权是“一把手”工程
②  企业为了提高自身竞争力,可以侵犯别人的知识产权
③  企业要懂得保护自己的知识产权不被侵犯
④  老百姓要懂得保护知识产权光荣,侵犯知识产权可耻
【单选题】 侵犯知识产权的根本原因是()。
①  保护不力
②  经济利益
③  侵权判断难
④  文化观念
【多选题】 下列关于知识产权说法正确的是()
①  A.属于法律制度体系的一部分
②  B.通过赋予发明创造者私有产权,促进科技进步
③  C.知识产权法保护的是有钱人的利益
④  D.知识产权法律制度起源自近代西方
【单选题】 本讲认为,知识产权的()是构成企业知识产权优势的基础。
①  数量
②  质量
③  知识产权经济价值
④  知识产权文化价值
随机题目
【多选题】 根据本课程,从国家逻辑来讲,搞科研是为了()
①  发更高质量的论文
②  为人民服务
③  为推动区域发展服务
④  为国家繁荣富强服务
⑤  为提高人民生活服务
【单选题】 《高等教育法》规定高等教育是培养具有社会责任感、()和实践能力的高级专门人才的活动。
①  吃苦精神
②  创新精神
③  爱国精神
④  坚持精神
【单选题】 不同学科类别中入选一流学科次数最多的 是()。
①  医学类
②  人文社科类
③  理学类
④  工学类
【单选题】 根据本课程,“无君师,恶治?”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用,这一思想出自我国古代哪位教育家?()
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  荀子
【单选题】 行为性教育不包括以下哪项()。
①  观察性教育
②  效仿性教育
③  体验性教育
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【单选题】 本世纪初至今,我国校企合作政策制定的目标是()。
①  满足贫下中农子女学习要求
②  逐步做到经费自给、减轻国家负担
③  弥补办学经费不足的同时加快高新技术的推广
④  促进资源共享,释放职业教育服务经济发展的办学活力
【单选题】 关于国内外科研论文的对比,以下说法中错误的是()。
①  在审稿人方面,国外是小同行
②  在审稿结果方面,国内总体质量较高
③  在审稿意见方面,国内一些意见不准确
④  在审稿过程方面,国内以往电子化不够、需催问进展,现在逐步改进
【单选题】 根据与课题的相关性可以将查阅到的文献分为极相关、()和略相关。
①  正相关
②  较相关
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④  非常相关
【单选题】 以下属于科研论文按作用进行分类的是()。
①  学位论文
②  机械工程
③  SCI
④  描述型论文
【单选题】 如果把传授知识和解决问题与学生综合素质的提升紧密联系起来,与国家发展联系起来,就进入到了()的层面。
①  做事情
②  解问题
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④  成事业