【判断题】【消耗次数:1】
所有的非遗都适合转化为旅游吸引物。
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【多选题】 非遗旅游吸引物具有的特性有()。
①  个性化
②  场景化
③  衍生性
④  普遍性
⑤  在地性
【判断题】 单品种规模化种植花可以形成旅游吸引物。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 所有的行政关系都能转化为行政法律关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 引入的非遗项目,要适合本地()生态。
①  文化
②  物质
③  经济
④  科技
【多选题】 “非遗+”包括()。
①  非遗+乡村
②  非遗+研学
③  非遗+文博
④  非遗+游线
⑤  非遗+文创
【单选题】 表演性非遗可以分为仪式性非遗项目和()非遗项目。
①  娱乐性
②  纪实性
③  祭祀性
④  生产性
【判断题】 所有的基坑都需要降水。
①  正确
②  错误
【判断题】 所有的创新都包含了变革,所有的变革都涉及创新
①  正确
②  错误
【判断题】 所有的心理变化都称为发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 Flash中所有的文本字段都支持()
①  都支持的是不存在的
②  所有字体编码
③  ASCII
④  Unicode
随机题目
【单选题】 ( )是以丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义和正确运用词汇为目的的游戏。
①  词汇练习游戏
②  描述性游戏
③  句子语法的练习
④  语音练习游戏
【单选题】 在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为( )指导幼儿游戏的过程。
①  客体
②  主导
③  主动
④  主体
【单选题】 不是正式阅读前的准备工作的是( )。
①  做好阅读前的经验准备
②  选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的图书
③  认真、准确、深入的解读图书
④  与幼儿在游戏中导入活动
【单选题】 教师为幼儿讲述一个精彩的故事,当故事情节发展到高潮时戛然而止,然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书,想知道结果的小朋友可以自己去查找,是( )。
①  示范模仿法
②  悬念法
③  表演法
④  新书推荐法
【单选题】 在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①  参照性原则
②  客观公正的原则
③  正确的价值观
④  连续全面性的原则
【单选题】 评价者直接进入教育现场,进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动,收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息,然后观察记录孩子的反应,对照预设的目标,评价达成度,这种是( )。
①  谈话法
②  作品分析法
③  实地观察评价法
④  档案评估法
【单选题】 儿童学习语言很重要的一个方法是( )。
①  倾听
②  模仿
③  情感发展
④  表达
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法( )。
①  实验操作法
②  自然观察法
③  科学实验法
④  调查法
【单选题】 ( )是指在人的大脑中形成的一种能够按照本族语的语言规则把声音和意思联系起来的能力,即语言使用者对语言内容内在规则的了解。
①  表达能力
②  倾听能力
③  观察能力
④  语言能力
【单选题】 严重冻疮早期血液循环受阻时,可考虑使用的药物是( )。
①  氯苯那敏
②  氧化锌软膏
③  高锰酸钾洗液
④  肝素
⑤  维生素E