【多选题】【消耗次数:1】
肩关节不稳定的临床表现包括()。
疼痛
关节失稳及弹响感
疲劳及乏力感
肩周围麻木感
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【判断题】 肩关节不稳定的分类包括Thomas分类、Siliman分类、Gerber分类以及Lewis分类。
① 
② 
【单选题】 人工关节假体周围感染的临床表现不包括( )
①  关节疼痛
②  血管破裂
③  切口渗出
④  切口红斑
⑤  关节肿胀、窦道
【单选题】 在诊断肩关节不稳定情况时,可以准确评估关节关系和软组织病变转归情况的检查是()。
①  肌电图检查及肩关节运动解析方法
②  B超检查
③  关节镜检查
【单选题】 类风湿性关节炎的临床表现包括关节压痛、肿胀、晨僵及下列哪项?
①  疼痛
②  发炎
③  跛行
④  功能障碍
【单选题】 类风湿性关节炎的临床表现包括关节压痛、肿胀、晨僵及下列哪项?
①  疼痛
②  发炎
③  跛行
④  功能障碍
【判断题】 类风湿关节炎最常见累及肩关节及膝关节。
①  正确
②  错误
【单选题】 肩关节失稳可能导致哪些组织负荷增加?
①  盂唇
②  肌腱袖
③  肱二头肌长头腱
④  以上都是
【单选题】 肩关节的功能关节:
①  肩锁关节
②  盂肱关节
③  肩胸关节
④  第二肩关节
【单选题】 肩关节的功能关节:
①  肩锁关节
②  盂肱关节
③  肩胸关节
④  第二肩关节
【单选题】 48.林某,女,52岁。临床确诊为类风湿关节炎。近10天来手、足及膝关节肿胀和疼痛加剧,活动后疼痛减轻,伴有食欲不振、乏力等不适症状。其护理应
①  维持膝关节屈曲位
②  取平卧位,保持肩关节外旋
③  足底放护足板
④  绝对卧床休息
⑤  肿胀关节冷敷以缓解肿胀感
随机题目
【单选题】 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  兴趣性原则
【单选题】 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()
①  裴斯泰洛齐
②  福禄贝尔
③  西泽克
④  山本鼎
【单选题】 “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()
①  一般目的
②  具体目标
③  心理目标
④  年龄目标
【单选题】 ( )认为,艺术是一种自由的游戏。
①  福禄贝尔
②  康德
③  斯宾塞
【单选题】 大班幼儿的绘画发展大致处于()
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期
【单选题】 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
【单选题】 从总体上说,实用性与审美性相结合的艺术形式为()
①  雕塑与绘画
②  雕塑与工艺美术
③  雕塑与建筑艺术
④  建筑艺术与工艺美术
【单选题】 “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的( )
①  作品临摹法
②  情景观察法
③  联想迁移法
④  语言描述法
【单选题】 “让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动,避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是()
①  实践性原则的实施要点
②  兴趣性原则的实施要点
③  低控制原则的实施要点
④  发展性原则的实施要点
【判断题】 到了大班,儿童在绘画中实现了基底线的突破。
①  正确
②  错误