建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】建设教育强国，龙头是基础教育。（）

① 对

② 错

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【判断题】基础教育资源均衡配置、高等教育多样化发展是评价的制度性基础。

① 对

② 错

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【多选题】教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是（）。

① 全面建成社会主义现代化强国的战略先导

② 实现高水平科技自立自强的重要支撑

③ 促进全体人民共同富裕的有效途径

④ 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程

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【单选题】（）是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。

① 教育创新化

② 教育格式化

③ 教育集成化

④ 教育现代化

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【单选题】（）是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。

① 教育创新化

② 教育格式化

③ 教育集成化

④ 教育现代化

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【单选题】美国高等教育的哲学基础：（）。

① 实用主义

② 进步主义

③ 理想主义

④ 实用主义和进步主义

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【单选题】要加快建设世界教育中心，提高高等教育入学率，加强职业技术教育，深化基础教育改革，加快基础公共教育（），建设宏大、高素质的创新创业队伍。

① 双向发展

② 平行发展

③ 平衡发展

④ 均衡发展

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【单选题】高等教育毛入学率（）为高等教育普及化阶段。

① 40%以上

② 45%以上

③ 50%以上

④ 90%以上

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【判断题】高等教育国际化不需要以高等教育质量为支撑。

① 对

② 错

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【单选题】现阶段高等教育发展主要矛盾是（）。

① 优质高等教育资源短缺

② 结构不合理

③ 高等教育资源均衡问题

④ 高等教育资源质量问题

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【单选题】 39.中国古代把文章之美分为阴柔之美和阳刚之美的是？

① 老子

② 庄子

③ 王国维

④ 姚鼐

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【单选题】 79.《乐记》中说：“夫乐者乐也？”道出了美感的？

① 非实用功利性

② 愉悦性

③ 直觉性

④ 直观性

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【单选题】 77.康德认为美感是？

① 灵魂在迷狂状态中对于美的理式的回忆

② 一种不涉及利害关系的自由的快感

③ 人透过感性形象对于理念的关照

④ 从对象上观照到生活所引起的无私的愉快感受

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【判断题】苏洵、苏轼、苏辙父子皆入选“唐宋八大家”。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】韩愈的山水游记是散文中的精品，其代表作是《永州八记》。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “唐宋派”是明代后期出现的一个文学流派，以湖北公安人袁宗道、袁宏道、袁中道兄弟为代表。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】下列（）是宋代欧阳修的作品。

① 《岳阳楼记》

② 、《醉翁亭记》

③ 《五代史伶官传序》

④ 《朋党论》

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【多选题】古文走向衰落的过程中，晚唐小品却异军突起，其代表作家有（）等人。

① 皮日休

② 柳宗元

③ 陆龟蒙

④ 李商隐

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【多选题】南宋末期，散文呈现衰落趋势。代表作家有（）、邓牧、王炎午等，其内容仍以抒发爱国情怀为主。

① 朱熹

② 文天祥

③ 谢翱

④ 张浚

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【多选题】盛中唐散文家有（）等。

① 萧颖士

② 李华

③ 独孤及

④ 梁肃

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