【多选题】【消耗次数：1】
1994年美国教育传播与技术协会出版的《教育技术：领域的定义和范畴》 一书，对教育技术领域的定义为：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计和（ ）及评价的理论与实践。”
①
创新
②
开发
③
利用
④
管理
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相关题目
【单选题】
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
①
理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
②
理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于 过程与资源；为了促进学习
③
理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习
④
关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
【单选题】
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
①
理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
②
理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
③
理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习
④
关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
【单选题】
“教育技术是为促进学生的学习，对有关的学习过程与学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践”之一定义是？
①
AECT94定义
②
AECT2005定义
③
AECT2004定义
④
AECT95定义
【单选题】
教育技术是（ ）五个领域的理论与实践
①
开发、应用、购置、建构、设计
②
组织、设计、实验、管理、辅导
③
开发、应用、管理、设计、组织
④
设计、开发、利用、管理、评价
随机题目
【多选题】
文学写作不是作者个体随心所欲的创造，而只能是特定历史、文化与审美语境的产物。具体地说，作者的语境条件包括( )等几个重要方面。
①
历史情境
②
意识形态氛围
③
文学资源场
④
文学创新的需要
【多选题】
作者在文学写作活动中扮演关键性角色。作者的主体条件如( )等方面会对文学文本的品质和艺术生命的久暂产生至关重要的直接影响。
①
个体体验
②
想象力
③
语言敏感
④
拟想读者