【单选题】【消耗次数：1】
教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
①
教学策略设计
②
教学评价
③
教学观摩
④
教学设计成果设计
参考答案：
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相关题目
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
随机题目
【多选题】
根据2018年中国专利调查报告显示，高校院所专利转移转化的最大障碍包含
①
A专利管理人员缺乏积极性
②
B科研人员缺乏转移转化动力
③
C专利技术水平低
④
D缺乏专业技术转移服务
【多选题】
习近平总书记考察内蒙古考察巴彦淖尔重要讲话重要指示精神，重点体现在关于战略目标（闯出新路）、战略定位（五大任务）、发展路子（加快优化产业结构）、（）等方面的重要论述上。
①
A.保障和改善民生（共同富裕）
②
B.铸牢中华民族共同体意识（民族地区工作主线）
③
C.管党治党（主题教育）
④
D.精神状态（蒙古马精神、“三北”精神）
【多选题】
党的十八大以来，习近平总书记多次对内蒙古建设模范自治区提出明确要求有（）。
①
A.内蒙古各族人民始终心向党、心向党中央，赢得并长期呵护模范自治区的崇高荣誉
②
B.嘱托内蒙古各族干部群众“要倍加珍惜荣誉，强化使命担当”
③
C.“在新时代继续保持模范自治区的崇高荣誉”
④
D.不断丰富“模范自治区”的内涵和外延