【多选题】【消耗次数:1】
《中小学德育工作指南》中指出,做好中小学德育工作的主要途径是( )。
课程育人、文化育人
活动育人、实践育人
学校育人、家庭育人
管理育人、协同育人
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相关题目
【多选题】 协同育人包括(),还有实现这几个方面共同协同的,包括“家、校、社”协同的育人机制。
①  课程育人
②  文化育人
③  活动育人
④  实践育人
⑤  管理育人
【单选题】 ()是从管理育人到服务育人的转型。
①  管理工具转型
②  管理内容转型
③  管理理念转型
④  管理重心转型
【多选题】 现代化的教育体系应该更富质量,并且强调协同育人,下列选项中,属于协同育人体系的有()。
①  课程育人
②  文化育人
③  活动育人
④  实践育人
⑤  管理育人
【单选题】 ()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
①  协同育人
②  协同创新
③  协同科技创新
④  协同社会服务
【单选题】 把育人看成是教学工作之外的一项工作,这就割断了教书育人之间有机的(),从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
①  必然联系
②  内在联系
③  相对联系
④  重要联系
【多选题】 真正实现教育均衡,应该是()协同育人。
①  家庭
②  学校
③  社区
④  社会
⑤  企业
【判断题】 《中小学德育工作指南》提出中小学德育的“五项主要内容”是:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。( )
① 
② 
【单选题】 在德智体美劳全面育人过程中,强调以()育德、以()育人的核心作用。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 “()”是“育人为本”的理论依据。
①  以学生为主体
②  以教学为主导
③  学生成长和发展
④  以人为本
【单选题】 根据本课程,首次提出“育人方式改革”的文件是()。
①  《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
②  《关于深化教育体制机制改革的意见》
③  《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
④  《国家职业教育改革实施方案》
随机题目
【单选题】 以下各电路中,(  )可以产生脉冲定时。
①  多谐振荡器
②  单稳态触发器
③  施密特触发器
④  石英晶体多谐振荡器
【单选题】 555定时器构成的单稳态触发器,若电源电压为+6V,则当暂稳态结束时,定时电容C上的电压VC为(  )
①  6V
②  0V
③  2V
④  4V
【单选题】 下面对n进制计数器描述正确的是(  )
①  计数值必须从0计数到n-1
②  计数值必须从1计数到n
③  对n个时钟进行计数
④  有n个有效状态
【单选题】 能起到定时作用的电路是(  )
①  施密特触发器
②  双稳态触发器
③  多谐振荡器
④  单稳态触发器
【单选题】 n位触发器构成的扭环形计数器,其无效状态数有(  )个。
①  2n-n
②  2n-2n
③  2n
④  2n-1
【单选题】 PLA是一种(  )的可编程逻辑器件。
①  与阵列可编程、或阵列固定
②  与阵列固定、或阵列可编程
③  与、或阵列固定
④  与、或阵列都可编程
【单选题】 下列逻辑函数表达式中,F=1的是(  )
①  F=A+A
②  F=AA
【单选题】 决定一件事情的各个条件全部具备时这件事情才会发生,这种因果关系是(  )
① 
② 
③  与非
④  或非
【单选题】 存储器容量为64K8的芯片,其地址线的根数为(  )
①  24
②  20
③  16
④  8
【单选题】 555定时器不能实现的电路是(  )
①  施密特触发器
②  单稳态触发器
③  多谐振荡器
④  JK触发器