【单选题】【消耗次数：1】
儿童支原体肺炎，重症的表现不包括
①
高热（39℃以上）≥5天
②
频繁阵咳
③
精神差、头痛、抽搐
④
出现喘息、呼吸困难
参考答案：
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相关题目
【单选题】
当血清Na + 浓度<（ ）时，可致头痛、嗜睡、抽搐、昏迷、呼吸困难甚至死亡
①
130~135 mmol/L
②
125~130 mmol/L
③
120~125 mmol/L
④
115~120 mmol/L
⑤
110~115 mmol/L
【多选题】
肺炎支原体肺炎具有以下指标提示有重症和危重症风险（）
①
治疗后72h持续高热不退
②
病情和影像学进展迅速，多肺叶浸润
③
大环内酯类抗菌药物治疗延迟
④
治疗后低氧血症和呼吸困难难以缓解或进展
⑤
血清铁蛋白增高
【单选题】
不提示重症难治性支原体肺炎的是
①
明显气促或心动过速伴或不伴呼吸困难及紫绀
②
在吸入空气条件下，脉搏血氧饱和度（SaO2）≤0.95
③
胸部影像学表现为多叶段受累或受累面积 ≥2/3肺
④
出现胸腔积液、肺不张、肺坏死、肺脓肿等肺内并发症
⑤
合并中枢神经系统感染
【单选题】
男30岁，淋雨后出现寒战高热，呼吸困难，右侧胸痛，咳铁锈色痰，口唇处可见疱疹，最可能的诊断是
①
伤寒
②
急性肾盂肾炎
③
急性胆囊炎
④
急性支气管炎
⑤
大叶性肺炎
随机题目
【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（ ）。
①
19世纪末20世纪初
②
20世纪20年代到50年代末
③
20世纪60年代到70年代末
④
20世纪80年代以后
【单选题】
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论