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【判断题】【消耗次数:1】
马克思把人类社会形态发展阶段划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等,其最宏伟的目标是社会主义社会。
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会,到资本主义社会,根本原因在于阶级斗争( )。
①
正确
②
错误
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【多选题】
马克思、恩格斯认为:社会主义社会和资本主义社会具有决定意义的差别。主要包括()。
①
A.在生产资料公有制的基础上组织生产,满足全体社会成员的需要
②
B.对社会生产进行有计划的指导和调解,实行按劳分配原则
③
C.按照自然规律改造和利用自然
④
D.建立无产阶级政党领导的无产阶级专政的国家
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【单选题】
人类历史上,原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德,封建社会的经济关系产生了封建主义道德,资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德,社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明()
①
社会经济关系的性质决定社会道德体系的性质
②
社会经济关系中所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范
③
道德反映着特定阶级的利益
④
社会经济关系的变化必然引起道德的变化
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【判断题】
党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。
①
正确
②
错误
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【单选题】
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三大社会形态.这三大社会形态是()
①
自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②
无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③
人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④
原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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【单选题】
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为集资更替的三大社会形态,这三大社会形态是()。
①
自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②
无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③
人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④
原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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【多选题】
3.从资本主义社会向社会主义社会过渡必须具备的条件是()
①
有无产阶级政党的领导
②
夺取了资产阶级的国家政权
③
实行生产资料公有制
④
建立无产阶级政权的政府
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【多选题】
人类社会发展的五种社会形态是()。
①
原始社会
②
奴隶社会
③
封建社会
④
资本主义社会
⑤
共产主义社会
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【单选题】
按照马克思的分析,要建立社会主义社会必须要经历()。
①
资本主义社会
②
半封建半殖民地社会
③
封建社会
④
奴隶社会
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【多选题】
马克思、恩格斯对资本主义批判的高明之处,在于他们不是只看到资本主义社会的弊端,而是
①
进一步揭示出弊端的根源
②
揭示出资本主义发展中自我否定的力量
③
发现资本主义的矛盾运动中孕育着的新社会因素
④
作出对未来社会特点的预见
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随机题目
【判断题】
中央控制系统是多媒体教室各种设备连接的桥梁和控制中枢。
①
对
②
错
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【判断题】
从教学理论层面看,教学模式是一种教学结构理论。
①
对
②
错
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【判断题】
“结构说”认为教学模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论,这种教学理论是以简化的形式表达出来的。
①
对
②
错
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【判断题】
教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及教学评价。A正确
①
对
②
错
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【判断题】
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术,信息资源,信息方法,人力资源和网络有机结合。
①
对
②
错
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【判断题】
校本研究是教师开展研究和专业成长的依托。
①
对
②
错
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【判断题】
“大整合论”将课程等同于教学,认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合的观点。
①
对
②
错
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【判断题】
网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。
①
对
②
错
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【单选题】
针对孩子过度依赖手机问题,老师建议在()阶段,不适合让孩子拥有手机。
①
高中
②
小学
③
研究生
④
大学
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【单选题】
2014年,习近平同北京师范大学师生代表座谈时指出:“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底()。”
①
靠实践、靠教育。
②
靠制度、靠教育
③
靠人才、靠制度
④
靠人才、靠教育
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