【单选题】【消耗次数：1】
分析两组间定类数据与定量数据之间关系的统计学方法是（ ）
①
卡方检验
②
方差分析
③
T检验
④
F检验
参考答案：
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相关题目
【单选题】
配对t检验中，用药前的数据减去用药后的数据与用药后的数据减去用药前的数据，两次t检验的结论
①
t值符号相反，但结论相同
②
t值符号相反，结论相反
③
t值符号相同，但大小不同，结论相反
④
t值符号相同，结论相同
【单选题】
在假设检验中，关于两个正态总体方差的检验，检验采用的方法为（）
①
<imgwidth="12"height="18"v:shapes="_x0000_i1342"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/xxdsb11.files/image452.png">检验法
②
<imgwidth="12"height="18"v:shapes="_x0000_i1343"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/xxdsb11.files/image454.png">检验法
③
<imgwidth="21"height="25"v:shapes="_x0000_i1344"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/xxdsb11.files/image456.png">检验法
④
<imgwidth="21"height="25"v:shapes="_x0000_i1345"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/xxdsb11.files/image456.png">检验法
【单选题】
配对t检验和成组t检验相比
①
更不容易发觉两总体均数间存在的差别
②
统计检验效率更高
③
不论在什么条件下都有同样的统计检验效率
④
不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率
随机题目
【单选题】
亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢变为节制、勇敢的人。”这说明，一个人要想形成高尚的品德，成为合乎道德的人，在自我修养中必须
①
认真读书，虚心求教
②
坐而论道，闭门造车
③
常思己过，日省己身
④
躬行实践，知行统一
【单选题】
古人关于道德修养的许多思想，在现代社会仍具有非常重要的价值。如《论语·学而》载：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这种道德修养的方法就是（ ）
①
闭门思过
②
省察克治
③
知行统一
④
积善成德
【单选题】
人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（ ）
①
人为什么活着
②
人如何对待生活
③
怎样对待人生境遇
④
怎样选择人生道路
【单选题】
1.马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（ ）
①
单个人所固有的抽象物
②
一切社会关系的总和
③
人性本善
④
人性本恶
【单选题】
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ ），是否通过实践促进了历史的进步。
①
是否促进个人的发展
②
是否符合社会发展的客观规律
③
是否促进生产力的发展
④
是否促进生产关系的改善
【单选题】
关于正确幸福观的理解，错误的是（ ）。
①
幸福是一个总体性的范畴，意味着人总体上生活得美好
②
个人的幸福要依靠自己的奋斗，与他人无关
③
幸福的实现需要一定的物质条件
④
精神生活的充实是幸福更重要的方面
【单选题】
实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强（ ），最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。
①
思维创新能力
②
体制创新能力
③
自主创新能力
④
科技创新能力