【单选题】【消耗次数:1】
规定预备期是为了使新党员在党内生活实践中进一步坚定政治信念,提高执行党的组织原则和党的纪律的()。
自觉性
主动性
积极性
被动性
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【多选题】 之所以规定预备期,因为对新党员的进一步考察()。
①  是保持党的先进性的需要
②  有利于党员在党内生活实践中进一步坚定政治信念
③  有利于党员的党性锻炼
④  有利于加强党员对党的基本知识的学习
【单选题】 预备党员预备期的过程,是主动接受党组织的教育和考察的过程,也是进一步()的过程。
①  了解党组织
②  增强党性
③  履行党员义务
④  执行党员权利
【单选题】 语文学习积极性和自觉性的起点是
①  动机
②  兴趣
③  情感
④  意志
【单选题】 组织变革按照( )可以分为主动性变革和被动性变革
①  工作对象的不同
②  变革程度的不同
③  变革速度的不同
④  组织所处的经营环境状况不同
【判断题】 组织按照变革的程度和速度不同可以分为主动性变革和被动性变革。
①  正确
②  错误
【判断题】 坚持党性原则和发挥新闻工作者的积极性、创造性、主动性是一致的。
①  正确
②  错误
【单选题】 为了进一步坚定理想信念,必须勇于创新。()
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课程,为了进一步坚定理想信念,必须()。
①  开放思想
②  弘扬红色文化
③  实事求是
④  勇于创新
【单选题】 根据本讲,为了进一步坚定理想信念,必须()。
①  A、开放思想
②  B、弘扬红色文化
③  C、实事求是
④  D、勇于创新
【多选题】 幼儿参与体育游戏的主动性和积极性,需要教师的适当调动。以下哪些方法可行?( )
①  分组竞赛法
②  集体合作法
③  鼓励生成法
④  榜样的力量
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【多选题】 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
①  接受学习和发现学习
②  机械学习和意义学习
③  连锁学习和辨别学习
④  信号学习和概念学习
⑤  知识学习和技能学习
【多选题】 皮亚杰理论的基本观点是( )。
①  儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②  认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③  儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④  可以对儿童进行超前教育
⑤  存在着相互独立的九种智力
【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
【多选题】 班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①  注意
②  识记
③  保持
④  复现
⑤  动机
【多选题】 关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有( )。
①  第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②  布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③  计算机辅助教学出现在完善时期
④  合作性研究是成熟时期的成果
⑤  反思性研究是完善期的成果
【多选题】 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①  独立时期
②  初创时期
③  发展时期
④  成熟时期
⑤  完善时期
【多选题】 按学习的意识水平,学习可分为( )。
①  内隐学习
②  接受学习
③  外显学习
④  发现学习
⑤  意义学习
【单选题】 根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应,则铃声是( )。
①  中性刺激
②  无条件刺激
③  条件反应
④  无条件反应
【单选题】 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机,比如12~18岁阶段的发展冲突是( )。
①  勤奋感对自卑感
②  主动感对内疚感
③  自我同一性对角色混乱
④  自主感对羞耻感
【单选题】 将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )。
①  元认知策略
②  精加工策略
③  组织策略
④  复述策略