【单选题】【消耗次数:1】
1956年4月,毛泽东在中央政治局扩大会议上作了()重要讲话,强调要把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务。这是中国共产党开始探索中国自己的建设社会主义道路的一篇重要文献。
《论十大关系》
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
《人的正确思想是从哪里来的》
《新民主主义论》
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 1956年4月,毛泽东在中央政治局扩大会议上作( )的报告,标志着中国共产党探索中国建设社会主义道路的开始。
①  《实践论》
②  《论十大关系》
③  《矛盾论》
【单选题】 1956年4月,毛泽东在中央政治局扩大会议上作()的报告,标志着中国共产党探索中国建设社会主义道路的开始。
①  《实践论》
②  《论十大关系》
③  《矛盾论》
【单选题】 1956年4月,毛泽东发表( ),初步提出了中国社会主义建设的基本方针,就是要把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务。
①  《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
②  《论十大关系》
③  《目前形势和我们的任务》
④  《论人民民主专政》
【判断题】 毛泽东《论十大关系》的报告贯穿的基本方针是把国内外一切积极因素调动起来为社会主义事业服务。
① 
② 
【单选题】 1956年4月25日,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上作《论十大关系》报告,提出共产党和民主党派( )的方针。
①  "肝胆相照、荣辱与共"
②  "长期共存,互相监督"
③  "和平共处,共同繁荣"
【判断题】 把国内外的一切积极因素调动起来化消极因素为积极因素,把中国建设成为一个强大的社会主义国家,这是《论十大关系》明确的基本方针。
①  正确
②  错误
【单选题】 1956年,毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上,作了( )报告,明确提出了以苏为鉴,独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路,这标志着探索中国社会主义建设道路的良好开端
①  《论新阶段》
②  《新民主主义论》
③  《论十大关系》
④  《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
【多选题】 在1956年4月召开的中央政治局扩大会议上,毛泽东提出的社会主义文化建设的新方针是()。
①  A.推陈出新
②  B.百花齐放
③  C.百家争鸣
④  D.古为今用
【单选题】 1956年毛泽东的《论十大关系》报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是()
①  调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
②  中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
③  坚持百花齐放、百家争鸣
④  调整、巩固、充实、提高
【单选题】 1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是( )。
①  中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
②  坚持百花齐放、百家争鸣
③  调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
④  调整、巩固、充实、提高
随机题目
【单选题】 根据本课程,要提高过程评价的质量必须要提高()队伍的评价素养。
①  政府人员
②  领导
③  教师
④  学生
【多选题】 根据本课程,教育的两大重要变量是指()。
①  疫情
②  逆全球化
③  科技革命
④  中美摩擦
⑤  边界争端
【多选题】 产业为教育的知识创新、技术创新提供()。
①  平台
②  途径
③  题目
④  素材
⑤  方式
【多选题】 为了我国乡村教师教育教学能力稳步提升,国家实施了()。
①  特岗计划
②  国培计划
③  农村教育硕士师资计划
④  公费师范生计划
⑤  人才培养计划
【多选题】 建设高质量教育体系的发展目标是:全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚持立德树人,增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领,培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【多选题】 健全国家职业教育制度框架的原则是()。
①  管好两端
②  规范中间
③  书证融通
④  办学多元
⑤  面向国际
【多选题】 现代产业体系的构成要素有哪些?()
①  实体经济
②  科技创新
③  现代金融
④  人力资源
⑤  高等教育
【多选题】 ()是层层递进的过程,最终实现四链融合。
①  迭代
②  融入
③  融通
④  融聚
⑤  融合
【多选题】 产教融合是()三个变革的结合点。
①  效率变革
②  结构变革
③  动力变革
④  方向变革
⑤  质量变革
【判断题】 十九届四中全会上,习近平总书记在教育方面总结成绩时,突出了高等教育进入大众化阶段的战略判断。
① 
②