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【多选题】【消耗次数:1】
二十大党章总纲指出,在国际事务中,坚持正确义利观,维护我国的独立和主权,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进人类进步,推动构建人类命运共同体,推动建设持久和平、()的世界。
①
普遍安全
②
共同繁荣
③
开放包容
④
清洁美丽
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相关题目
【多选题】
在国际事务中,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,坚持正确义利观,维护我国的独立和主权,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进人类进步,推动构建人类命运共同体,推动建设()的世界。
①
A、持久和平
②
B、普遍安全
③
C、共同繁荣
④
D、开放包容
⑤
E、清洁美丽
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【单选题】
党的十九大报告提出,在国际事务中,维护世界和平,促进人类进步,推动构建( ),推动构建持久和平、共同繁荣的和谐世界。
①
人类命运共同体
②
地球村
③
人类发展共同体
④
国际命运共同体
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【判断题】
人类命运共同体:持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中国坚持以维护世界和平、促进( )为宗旨推动构建人类命运共同体。
①
共同繁荣
②
共同发展
③
共同合作
④
共同和平
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【单选题】
构建人类命运共同体思想,核心是“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、( )的世界”。
①
合作共赢、持续发展
②
开放包容、合作共赢
③
合作共赢、清洁美丽
④
开放包容、清洁美丽
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【单选题】
党推动构建人类命运共同体,为解决人类重大问题,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界贡献了中国智慧、中国方案、中国力量,成为推动人类发展进步的()。
①
重要中坚力量
②
重要贡献
③
重要创举
④
重要力量
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【单选题】
构建人类命运共同体,要坚持( ),推动建设一个持久和平的世界。
①
对话协商
②
合作共赢
③
绿色低碳
④
共建共享
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【多选题】
反对霸权主义,维护世界和平,主要内容包括()
①
国家不分大小、强弱、贫富,都是国际社会的平等一员
②
国与国之间应通过协商和平解决彼此的纠纷和争端
③
不应诉诸武力或以武力相威胁
④
不能以任何借口干涉他国内政
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【多选题】
我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、()的世界。
①
普遍安全
②
共同繁荣
③
开放包容
④
清洁美丽
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【单选题】
党的二十大报告指出,中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,致力于推动( )。
①
全球经济健康发展
②
构建人类命运共同体
③
对外开放交流
④
经济全球化
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随机题目
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。
①
物质
②
情感准备
③
经验准备
④
老师
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【单选题】
社会技能类教学活动设计特点,不包括( )。
①
合理运用强化
②
有效地结合生活
③
重视直接学习
④
提供正面模仿的榜样
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①
活动准备的评价
②
教师状态的评价
③
内容的评价
④
方法的评价
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。
①
访谈需要特定场地
②
访谈比较灵活
③
适用面广,对象广泛
④
访谈易于实施
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【单选题】
( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①
生理性行为问题
②
品德性行为问题
③
心理性的行为问题
④
需要特殊干预的行为问题
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【单选题】
由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①
由发展不成熟所导致的行为问题
②
轻度的可以忽略的行为问题
③
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④
由于需要未被满足而导致的行为问题
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【单选题】
学前儿童的“说谎”是由于( )。
①
喜欢说谎
②
不能区分真实和幻想
③
无意中得到了强化
④
父母教养方式问题
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
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【判断题】
完成购买行为后、消费者的意志过程结束。该说法( )
①
正确
②
错误
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