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【单选题】【消耗次数:1】
习近平新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是(),在全面建成小康社会的基础上,分()在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。
①
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,两步走
②
维护世界和平与促进共同发展,三步走
③
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,四步走
④
实现两个一百年的奋斗目标,两步走
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相关题目
【单选题】
()和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。
①
明确方向
②
明确坚持
③
坚持正确路线
④
坚持中国道路
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分____在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
四步走
②
五步走
③
两步走
④
三步走
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分( )在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
五步走
②
四步走
③
三步走
④
两步走
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【单选题】
坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分____在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。<br/>
①
两步走
②
三步走
③
四步走
④
五步走
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分()在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
A 两步走
②
B 三步走
③
C 四步走
④
D 五步走
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分____在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
①
A.两步走
②
B.三步走
③
C.四步走
④
D.五步走
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分( )在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
两步
②
三步
③
四步
④
五步
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【单选题】
坚持和发展中国特色社会主义的总任务,是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分( )走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
两步
②
三步
③
四步
④
五步
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分( )走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
A一步
②
B两步
③
C三步
④
D四步
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分()走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
①
A一步
②
B两步
③
C三步
④
D四步
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随机题目
【判断题】
著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出:“教育技巧的奥妙之一正在于此:儿童在一个好的老师那里很少听到禁止,而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
环境心理学家库尔特.勒温说过,人的行为是人和环境相互作用的结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
环境因素在儿童的发展过程中所起的限制作用与导向作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园的活动室应有充足的亮度、协调的色彩等舒适的视觉环境。
①
正确
②
错误
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【判断题】
研究表明,生活在温暖、支持气氛中的幼儿,容易形成积极的个性特征、良好的交往技能和学习成绩
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园环境创设的安全性原则主要指园设建筑、设施设备、活动场地、玩教具等有形的物质条件
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园班级空间密度太小,幼儿之间的互动和交往会降低
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统的环境布置更多地强调形式的“丰富性”,不够重视内容的“艺术性”
①
正确
②
错误
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【判断题】
“人是环境之子”是(行为主义)的环境观。
①
正确
②
错误
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【单选题】
主题墙在环境创设的墙饰布置中的( )层。
①
上层
②
中层
③
下层
④
底层
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