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【判断题】【消耗次数:1】
八大党章规定,中央委员会除选举中央政治局以外,还选举中央政治局的常务委员会。
①
正确
②
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相关题目
【单选题】
党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记,由()选举。
①
中央委员会全体会议
②
党的全国代表大会
③
党的全国代表会议
④
中央委员会常务委员会
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【判断题】
党的中央政治局,中央政治局常务委员会和中央委员会总书记,由中央委员会全体会议选举。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中央委员会总书记必须从中央政治局常务委员会委员中产生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的二十大党章规定:对党的中央委员会委员、候补委员,给以警告、严重警告处分,由中央纪律检查委员会常务委员会审议后,报中央政治局批准。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中央政治局向中央委员会全体会议报告工作,接受监督。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中央书记处是中央政治局和它的常务委员会的办事机构。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中国共产党党内监督条例》将党的中央组织的监督列专章,全面规定了党的中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会以及中央委员、()的监督职责,这是对党章要求的具体化和细化。
①
中央政治局全体
②
中央政治局领导
③
中央政治局党员
④
中央政治局委员
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【判断题】
中央书记处成员由中央政治局提名,中央委员会全体会议通过。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中央委员会全体会议由中央政治局召集,每半年至少举行一次。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《中国共产党党内监督条例》规定,中央委员会全体会议每年听取中央政治局工作报告,监督中央政治局工作,部署加强党内监督的重大任务。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【单选题】
在学校教育中起关键作用的是( )
①
学生
②
教师
③
教学内容
④
教学方法
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【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )
①
19世纪末20世纪初
②
20世纪20年代到50年代末
③
20世纪60年代到70年代末
④
20世纪80年代以后
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【单选题】
人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是( )
①
认知能力
②
操作能力
③
社交能力
④
模仿能力
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【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
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【单选题】
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )
①
1877年
②
1879年
③
1903年
④
1913年
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【单选题】
儿童身心发展存在高速发展的时期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
一般认为,个体智力在( )达到高峰。
①
18岁
②
15岁
③
25岁
④
45岁
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【单选题】
对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )
①
个案法
②
调查法
③
测验法
④
观察法
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【单选题】
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
①
某种能力获得的最佳时期
②
错过这个时期,个体难以获得某种发展
③
不可逆转的时期
④
0~3岁的时期
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