【单选题】【消耗次数：1】
4、科学管理的三个标志性管理层次为（ ）
①
A、常态化管理、科学化管理、精细化管理
②
B、智能化管理、国家化管理、规范化管理
③
C、标准化管理、流程化管理、制度化管理
④
D、规范化管理、精细化管理、个性化管理
⑤
E、精细化管理、长效化管理、机制化管理
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相关题目
【单选题】
2、科学管理的三个标志性管理层次为（ ）
①
A、常态化管理、科学化管理、精细化管理
②
B、智能化管理、国家化管理、规范化管理
③
C、标准化管理、流程化管理、制度化管理
④
D、规范化管理、精细化管理、个性化管理
⑤
E、精细化管理、长效化管理、机制化管理
【单选题】
3、科学管理的三个标志性管理层次为（ ）
①
A、常态化管理、科学化管理、精细化管理
②
B、智能化管理、国家化管理、规范化管理
③
C、标准化管理、流程化管理、制度化管理
④
D、规范化管理、精细化管理、个性化管理
⑤
E、精细化管理、长效化管理、机制化管理
【单选题】
1、科学管理的三个标志性管理层次为（ ）
①
A、常态化管理、科学化管理、精细化管理
②
B、智能化管理、国家化管理、规范化管理
③
C、标准化管理、流程化管理、制度化管理
④
D、规范化管理、精细化管理、个性化管理
⑤
E、精细化管理、长效化管理、机制化管理
【单选题】
5、科学管理的三个标志性管理层次为（ ）
①
A、常态化管理、科学化管理、精细化管理
②
B、智能化管理、国家化管理、规范化管理
③
C、标准化管理、流程化管理、制度化管理
④
D、规范化管理、精细化管理、个性化管理
⑤
E、精细化管理、长效化管理、机制化管理
⑥
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随机题目
【单选题】
（）是关于中国文化教育和儿童发展未来三十五年可能性的一个预见和一个判断。这个三十五年是指2015年到2050年，中国社会将在文化教育上，经历一场大的周期性变化，产生一次重大变局，类似欧洲的“文艺复兴运动”。
①
大波段理论
②
预测性理论
③
教育发展理论
④
大变革理论
【单选题】
微信里的阅读大多属于（）阅读，当我们太当我们太习惯这种方式的阅读时，我们的阅读方式就会被逐渐改变，深度阅读就会越来越少，我们的思想会变得很平面化，缺乏有深度的思想。
①
有效性
②
深度化
③
碎片化
④
整合化
【单选题】
本课提到，用一种融入、节制和创作的概念来要求所有的大学青年用客观或者辩证的方式看待互联网，和互联网对我们整个学习、生活和行为的影响，这属于（）的要求。
①
网络人生观
②
网络教育观
③
网络价值观
④
网络文明观
【单选题】
根据本课，互联网时代，很多思政工作者在新媒体平台，简单复制传统教育思想的内容和模式，体现了青年思政工作的什么问题（）。
①
主动性严重缺位
②
自觉性有待提高
③
时代性严重缺乏
④
本土性严重缺失