【单选题】【消耗次数:1】
3、创新性思维的本质是( )
A、创造与创新
B、创新教育
C、创新意识
D、创新环境
E、创新成果
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【单选题】 2、创新性思维的本质是( )
①  A、创造与创新
②  B、创新教育
③  C、创新意识
④  D、创新环境
⑤  E、创新成果
【单选题】 4、创新性思维的本质是( )
①  A、创造与创新
②  B、创新教育
③  C、创新意识
④  D、创新环境
⑤  E、创新成果
【单选题】 1、创新性思维的本质是( )
①  A、创造与创新
②  B、创新教育
③  C、创新意识
④  D、创新环境
⑤  E、创新成果
【单选题】 5、创新性思维的本质是( )
①  A、创造与创新
②  B、创新教育
③  C、创新意识
④  D、创新环境
⑤  E、创新成果
⑥  ' + n.menu_name + '
【判断题】 培养创新人才需要创新教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 创新包括意识创新、制度创新、科技创新、文化 创新。()
①  正确
②  错误
【单选题】 改革创新中的创新包括理论创新、制度创新、科 技创新、()。
①  A.思想创新
②  B.经济创新
③  C.信念创新
④  D.文化创新
【单选题】 改革创新精神是激发社会创造力的强大力量。其 中创新指的是全面的创新,既包括理论创新,也包括 制度创新、科技创新和()以及其他各方面创新。
①  A.管理创新
②  B.治理创新
③  C.服务创新
④  D.文化创新
【单选题】 改革创新精神是激发社会创造力的强大力量。其 中创新指的是全面的创新,既包括理论创新,也包括 制度创新、科技创新和()以及其他各方面创新。
①  A.管理创新
②  B.治理创新
③  C.服务创新
④  D.文化创新
【单选题】 ()是创新教育最重要的主导力量,是培养创新型人才的关键。
①  先进的硬件设备
②  全面的信息系统
③  创新型的教师
④  新颖的教材编制
随机题目
【单选题】 一个几何体的三视图形状都相同,大小均等,那么这个几何体不可以是( )
① 
②  三棱锥
③  正方体
④  圆柱
【多选题】 使用面向对象的方法进行需求分析,定义一系列面向问题的对象,建立( )。
①  对象模型
②  动态模型
③  功能模型
④  瀑布模型
【简答题】 <img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/09e429ea09ec6ba16dcb4f0e7b36aff9.png"/><img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/5ba8d7295e9e126fcfe8b3d6dc17babf.png"/>
【判断题】 一般/特殊结构的深度应该尽量深。
①  正确
②  错误
【填空题】 如图所示,AB是半圆的直径,弦AD、BC相交于P,已知∠DPB=60°,D是弧BC的中点,则tan∠ADC=[填空1]<img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/55b9d1426a066ccf767c984001e56442.png"/>
【判断题】 UML是面向对象分析与设计的一种标准表示。它不是一种可视化的程序设计语言,而是一种可视化的建模语言,不涉及编程问题,与语言平台无关。
①  正确
②  错误
【简答题】 复杂问题的对象模型由五个层次组成,即主题层、类&对象层、[填空]、[填空],它们一层比一层显现出对象模型的更多细节。
【单选题】 若互不相等的实数a,b,c成等差数列,a是b,c的等比中项,且a+3b+c=10,则a的值是(  )
①  1
②  -1
③  -4
④  -3
【单选题】 ()描述动作及动作之间的关系。它是状态图的一个变种,它的目的与状态图不同,它描述采取何种动作,动作的结果是什么。
①  状态图
②  活动图
③  顺序图
④  协作图
【单选题】 以下不是面向对象人-机交互系统设计原则的是( )。
①  减少步骤
②  反馈信息
③  强制记忆
④  易学易用