【单选题】【消耗次数：1】
3、物联网利用（ ）和无线通信技术产生与物体之间的联系，再运用电子产品代码的标识将所有的物体实现与互联网的沟通，实现人类与物体之间沟通的可能性
①
A、RFID
②
B、有线
③
C、动态
④
D、灵活
⑤
E、静态
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【单选题】
2、物联网利用（ ）和无线通信技术产生与物体之间的联系，再运用电子产品代码的标识将所有的物体实现与互联网的沟通，实现人类与物体之间沟通的可能性
①
A、RFID
②
B、有线
③
C、动态
④
D、灵活
⑤
E、静态
【单选题】
1、物联网利用（ ）和无线通信技术产生与物体之间的联系，再运用电子产品代码的标识将所有的物体实现与互联网的沟通，实现人类与物体之间沟通的可能性
①
A、RFID
②
B、有线
③
C、动态
④
D、灵活
⑤
E、静态
【单选题】
4、物联网利用（ ）和无线通信技术产生与物体之间的联系，再运用电子产品代码的标识将所有的物体实现与互联网的沟通，实现人类与物体之间沟通的可能性
①
A、RFID
②
B、有线
③
C、动态
④
D、灵活
⑤
E、静态
【单选题】
5、物联网利用（ ）和无线通信技术产生与物体之间的联系，再运用电子产品代码的标识将所有的物体实现与互联网的沟通，实现人类与物体之间沟通的可能性
①
A、RFID
②
B、有线
③
C、动态
④
D、灵活
⑤
E、静态
⑥
' + n.menu_name + '
【单选题】
（ ）定义为目前几乎所有技术与计算机、互联网技术的结合，实现物体与物体之间、环境与状态等信息的实时共享以及智能化的收集、传递、处理、执行。
①
云计算
②
设备管理
③
物联网
④
软件管理
【多选题】
力是物体与物体之间的相互机械作用，这种作用的效果是（ ）。
①
使物体的运动状态发生改变
②
仅使物体的形状发生改变
③
仅使物体的运动方向发生改变
④
使物体的形状发生改变
⑤
使物体静止
随机题目
【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是( )
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力