【单选题】【消耗次数:1】
2、突发公共卫生事件不具有( )特征
A、突发性
B、个体性
C、多样性
D、高频化和国际互动性
E、社会危害严重
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【单选题】 4、突发公共卫生事件不具有( )特征
①  A、突发性
②  B、个体性
③  C、多样性
④  D、高频化和国际互动性
⑤  E、社会危害严重
【单选题】 3、突发公共卫生事件不具有( )特征
①  A、突发性
②  B、个体性
③  C、多样性
④  D、高频化和国际互动性
⑤  E、社会危害严重
【单选题】 1、突发公共卫生事件不具有( )特征
①  A、突发性
②  B、个体性
③  C、多样性
④  D、高频化和国际互动性
⑤  E、社会危害严重
【单选题】 5、突发公共卫生事件不具有( )特征
①  A、突发性
②  B、个体性
③  C、多样性
④  D、高频化和国际互动性
⑤  E、社会危害严重
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【多选题】 突发公共卫生事件应具有()的特征。
①  A.突发性
②  B.意外性
③  C.群体性
④  D.对社会危害严重性
【单选题】 根据突发公共卫生事件的范围、性质和危害程度,突发公共卫生事件实行( )管理
【单选题】 《国家突发公共卫生事件应急预案》规定,根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围,突发公共卫生事件划分为()。
①  三级
②  四级
③  五级
④  六级
【单选题】 根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围,突发公共卫生事件划分为几级?
①  4级
②  3级
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①  A.特别重大级
②  B.重大级
③  C.较大级
④  D.较小级
随机题目
【单选题】 儿童消化系统的卫生要求有培养儿童定时( )习惯。
①  吃饭
②  大便
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④  喝水
【单选题】 儿童大量喝白开水可以预防( )。
①  便秘
②  皮肤干燥
③  尿毒症
④  遗尿症
【单选题】 健康教育最核心的部分是( )。
①  改善生活环境,提高生活质量
②  提高身体素质,学会各项技能
③  增强体质,动作协调
④  传授健康知识,健康行为的建立
【单选题】 空间与环境的安排是健康教育活动设计的第( )步
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。
①  形成健康的生活方式
②  养成良好的生活、卫生习惯
③  培养安全和自我保护意识
④  懂得生活的基本知识
【单选题】 学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括( )。
①  基本部分
②  开始部分
③  结束部分
④  评价部分
【单选题】 ( )能调节生理机能,是供给人体热能的营养素之一。
①  脂类
②  蛋白质
③  膳食纤
④  碳水化合物
【单选题】 ( )能维持人体心脏和神经系统的正常功能。
①  碳水化合物
②  微量营养素
③  脂类
④  蛋白质
【单选题】 人体中的钙( )以上在骨骼和牙齿当中。
①  99%
②  69%
③  79%
④  89%
【单选题】 胡萝卜素要通过人体小肠中( )的作用才能转化为维生素A。
①  空肠
②  消化酶
③  十二指肠
④  蠕动