【单选题】【消耗次数:1】
1、“大数据”时代,院感工作由( )走向( )
A、经验管理,精细化管理
B、统一管理,分散管理
C、人员管理,技术管理
D、医院管理,科室管理
E、精细管理,经验管理
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【单选题】 精细化管理面临的困难与问题
①  护理人员缺乏精细化护理管理的知识和技能
②  护理资源分配
③  护患沟通不畅
④  以上都是
【单选题】 精细化护理管理与传统护理管理的区别是什么
①  管理重点不同
②  护理效果差异
③  患者体验区别
④  以上都是
【单选题】 在护理管理过程会设计( )、精细化管理、精益化模式
①  统一体系
②  标准内容
③  标准体系
④  标准管理
⑤  统一模式
【单选题】 精细化护理管理的对策
①  加强培训与教育
②  完善护理流程
③  强化沟通与协作
④  以上都是
【单选题】 精细化护理管理的核心
①  优化流程
②  护理质量控制
③  制度应急预案
【单选题】 精细化护理管理在儿科护理安全管理的应用包括
①  护理流程的优化
②  护理人员的培训与考核
③  加强人员培训
④  以上都是
【单选题】 关于中药质量管理现状及改善措施精细化管理说法错误的是?
①  健全中药法制法规
②  尽量减少使用
③  加强从业人员的管理
④  细化加强过程管理
【单选题】 特殊患者管理:纳入精细化护理管理,制定随访方案( )四维一体
①  医院-患者-治疗-随访
②  医-护-患-家属
③  患者-家属-随访-总结
④  护理-管理-患者-随访
⑤  以上均不正确
【单选题】 精细化管理:发源于美国,发展于日本、( )
①  法国
②  英国
③  德国
④  韩国
⑤  加拿大
【单选题】 日间手术精细化视角管理包括以下哪项
①  环节无缝化,服务便捷化
②  结算联动化和债效激励化
③  质控常态化
④  以上都是
【简答题】 文件是由[填空1]进行统一管理。
随机题目
【多选题】 统计分组的作用在于( )。
①  区分现象的类型
②  反映现象总体的内部结构变化
③  比较现象间的一般水平
④  分析现象的变化关系
⑤  研究现象之间数量的依存关系
【多选题】 下列分组属于品质分组的有( )。
①  人口按性别分组
②  企业按产值多少分组
③  家庭按收入水平分组
④  在业人口按文化程度分组
⑤  宾馆按星级分组
【多选题】 在分布数列中,( )。
①  各组的频数之和应等于100
②  各组的频率之和应等于100%
③  某组频率越大,则该组标志值所起的相对作用就越大
④  某组频数越大,则该组标志值所起的绝对作用就越大
⑤  若总次数一定,则频数与频率成正比
【单选题】 社会经济统计的研究对象是( )。
①  抽象的数量特征和数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【单选题】 构成统计总体的个别事物称为( )。
①  调查单位
②  标志值
③  品质标志
④  总体单位
【单选题】 为了掌握某地区石灰生产的质量情况,该地区相关部门拟对占该地区石灰总产量90%的五个大型石灰厂生产情况进行调查,这种调查方式属于( )。
①  普查
②  典型调查
③  抽样调查
④  重点调查
【判断题】 请判断对错:品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字表现,所以品质标志不能直接转化为统计指标。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 请判断对错:重点调查中,重点单位是根据人们的主观意识来选取的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在对总体现象进行分析的基础上,有意识地选取若干有代表性的调查单位进行调查,这种调查方式是( )。
①  普查
②  典型调查
③  抽样调查
④  重点调查
【单选题】 研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①  100名学生
②  每一名学生
③  100名学生的成绩
④  每一名学生的成绩