【判断题】【消耗次数:1】
实验过程中,学生可以随意进出实验室。
A、正确
B、错误
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【判断题】 学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。
①  A、正确
②  B、错误
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①  A、正确
②  B、错误
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①  A、妥善收集和保管
②  B、不得随意丢弃、掩埋
③  C、集中保存,统一处理
④  D、稀释后用大量水冲净
【单选题】 课前老师没到,实验室门开着,可以( )。
①  A、进入实验室将实验室电源打开,自己实验
②  B、在门口等老师过来
③  C、到教室学习本次实验内容
④  D、坐在教室玩手机,等老师来
【单选题】 实验时,学生不得在实验室( ),不可以把实验用具(包括工具、量具、刃具等)作为打架斗殴的凶器。
①  A、嬉戏、打闹
②  B、看书
③  C、填实验报告
④  D、操作实验
【单选题】 关于高校实验室功能,下列说法中错误的是( )。
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②  B、只能用来培养本科生的实验能力
③  C、是培养学生创新能力和科研素质的重要基地
④  D、是高等教育培养新时代创新型人才的主要领域
【判断题】 实验过程中,学生可以自行调节风洞的风速以获得不同实验效果。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 实验室是大家共用的,不用特别爱护,可随意摆弄。
①  A、正确
②  B、错误
【多选题】 学生自主进入实验室应注意的事项有
①  A、进行大型设备实验时,同伴一起进入实验室、不可单独进行实验
②  B、实验中需要按要求佩戴护目镜、防护服、手套等设备
③  C、实验前检查实验设备是否有故障
④  D、试验后关闭设备,关闭电源及门窗
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①  A、正确
②  B、错误
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【判断题】 商品价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定。但是社会必要劳动时间并不是固定不变的,它随着各部门大多数生产者的劳动生产率的变化而变化,因此单位商品价值量与劳动生产率的变化有着密切的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 商品价值量由生产商品的劳动时间决定。
①  正确
②  错误
【判断题】 以商品生产和商品交换为内容的直接以交换为目的的经济形式,是商品经济。
①  正确
②  错误
【多选题】 从资本主义制度建立至今,资本主义的发展经历了
①  自由竞争阶段
②  经济危机频发阶段
③  垄断阶段
④  新自由主义阶段
【单选题】 不变资本与可变资本的划分依据是
①  周转方式不同
②  价值增殖中的作用不同
③  存在的形式不同
④  运动的速度不同
【判断题】 不同气候的不同需要产生了不同的生活方式;不同的生活方式产生了不同种类的法律。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会意识的相对独立性突出地表现在
①  社会意识可以超前于社会存在
②  社会意识对社会存在有反作用
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④  社会意识诸形式之间的相互影响
【判断题】 是否承认社会历史的规律性,是唯物史观与唯心史观的根本对立。
①  正确
②  错误
【单选题】 黑格尔说过,对于同一句格言,出自饱经风霜的老人之口和出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。这主要说明
①  感性认识是理性认识的基础
②  理性认识是感性认识的基础
③  感性认识高于理性认识
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②  错误