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【判断题】【消耗次数:1】
进入实验室学习和工作前,需要接受安全教育和培训,考核合格后方可进入。
①
A、正确
②
B、错误
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相关题目
【判断题】
学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训,经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作;学生要在老师指导下开展实验研究。
①
A、正确
②
B、错误
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【判断题】
学生进入实验室学习、工作前应接受安全教育、培训,并通过考核。
①
A、正确
②
B、错误
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【单选题】
进入实验室前需要( )。
①
A、熟悉安全事故紧急应对措施
②
B、熟知逃生线路
③
C、清楚紧急电话和灭火装置位置
④
D、以上都是
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【单选题】
病原微生物实验室需建立(),只有授权人员方可进入实验室。
①
免疫接种制度
②
准入制度
③
培训制度
④
考勤制度
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【多选题】
进入实验室实验前需主要事项有
①
A、填写实验室设备记录本
②
B、阅读墙上实验室安全规范
③
C、阅读设备操作手册
④
D、开机观察是否存在机器故障
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【判断题】
学生进入实验室不需要了解实验室的安全注意事项。
①
A、正确
②
B、错误
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【多选题】
进入实验室前需要做好哪些个人防护措施?( )
①
A、提前阅读实验室安全信息牌,了解实验室安全信息
②
B、了解安全防护装置位置
③
C、了解紧急疏散程序、消防设备位置、火警报警点等
④
D、熟悉紧急逃生路线
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【多选题】
《建设工程安全生产管理条例》规定,作业人员进入()前,应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员,不得上岗作业。
①
施工单位
②
工程项目
③
新的岗位
④
新的施工现场
⑤
作业环境
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【单选题】
进入实验室中心后,下列哪些是正确的
①
A、在走道上大声的说话和相互打闹
②
B、看到别人在做实验,未经允许,直接进入实验室旁边学习
③
C、在实验室门前查看实验室简介与使用规范
④
D、出于好奇随处溜达
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【判断题】
学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。
①
A、正确
②
B、错误
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随机题目
【单选题】
根据本课程,中国工程院“制造强国战略研究”课题组提出制造强国的指标体系,从()进行评价。
①
产业结构和产业持续力
②
产业实力和产业潜力
③
产业质量和产业规模
④
产业结构和产业发展
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【单选题】
本课程提到,新常态的核心是(),是产业结构的优化升级,是新技术、新产业、新业态、新模式的迭代更新。
①
高速
②
和谐发展
③
以人为本
④
变革
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【单选题】
()是制造的第一个工序,在很大程度上决定了产品的质量和成本,培育一批工业设计企业,建设一批国家级的工业设计中心,建设若干高水平的创新设计聚集地。
①
研发
②
采购
③
融资
④
设计
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【单选题】
本课程指出,网络化是智能制造的特点之一,其本质是()
①
实现资源的优化配置
②
把产品的物理信息转化为数字信息
③
改变人机关系
④
让人们联系更密切
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【单选题】
本课程提到,()虽然发展很慢,是瓶颈,但每一次发展都会给计算机系统带来极大的推进,迈出重要一步。
①
输出功能
②
输入功能
③
记忆存储功能
④
逻辑计算功能
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【单选题】
根据本课程,安倍经济学的主张不包括()。
①
货币贬值
②
推行大胆宽松货币政策
③
缩小公共支出
④
扩大公共支出
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【单选题】
17世纪以来,世界经济已经经历了()次产业革命。
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
第()次的工业革命的核心就是生产的智能化、网络化、数字化。
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
本课程提到,最初研究产业布局的理论叫()。
①
区位布局理论
②
均质布局理论
③
点轴布局理论
④
网络布局理论
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【单选题】
根据本课程,()是德国政府确定的面向2020年的国家战略。
①
工业4.0
②
工业3.0
③
服务业4.0
④
服务业3.0
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