【判断题】【消耗次数:1】
进入实验室学习和工作前,需要接受安全教育和培训,考核合格后方可进入。
A、正确
B、错误
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【判断题】 学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训,经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作;学生要在老师指导下开展实验研究。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 学生进入实验室学习、工作前应接受安全教育、培训,并通过考核。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 进入实验室前需要( )。
①  A、熟悉安全事故紧急应对措施
②  B、熟知逃生线路
③  C、清楚紧急电话和灭火装置位置
④  D、以上都是
【单选题】 病原微生物实验室需建立(),只有授权人员方可进入实验室。
①  免疫接种制度
②  准入制度
③  培训制度
④  考勤制度
【多选题】 进入实验室实验前需主要事项有
①  A、填写实验室设备记录本
②  B、阅读墙上实验室安全规范
③  C、阅读设备操作手册
④  D、开机观察是否存在机器故障
【判断题】 学生进入实验室不需要了解实验室的安全注意事项。
①  A、正确
②  B、错误
【多选题】 进入实验室前需要做好哪些个人防护措施?( )
①  A、提前阅读实验室安全信息牌,了解实验室安全信息
②  B、了解安全防护装置位置
③  C、了解紧急疏散程序、消防设备位置、火警报警点等
④  D、熟悉紧急逃生路线
【多选题】 《建设工程安全生产管理条例》规定,作业人员进入()前,应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员,不得上岗作业。
①  施工单位
②  工程项目
③  新的岗位
④  新的施工现场
⑤  作业环境
【单选题】 进入实验室中心后,下列哪些是正确的
①  A、在走道上大声的说话和相互打闹
②  B、看到别人在做实验,未经允许,直接进入实验室旁边学习
③  C、在实验室门前查看实验室简介与使用规范
④  D、出于好奇随处溜达
【判断题】 学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。
①  A、正确
②  B、错误
随机题目
【单选题】 根据本课程,中国工程院“制造强国战略研究”课题组提出制造强国的指标体系,从()进行评价。
①  产业结构和产业持续力
②  产业实力和产业潜力
③  产业质量和产业规模
④  产业结构和产业发展
【单选题】 本课程提到,新常态的核心是(),是产业结构的优化升级,是新技术、新产业、新业态、新模式的迭代更新。
①  高速
②  和谐发展
③  以人为本
④  变革
【单选题】 ()是制造的第一个工序,在很大程度上决定了产品的质量和成本,培育一批工业设计企业,建设一批国家级的工业设计中心,建设若干高水平的创新设计聚集地。
①  研发
②  采购
③  融资
④  设计
【单选题】 本课程指出,网络化是智能制造的特点之一,其本质是()
①  实现资源的优化配置
②  把产品的物理信息转化为数字信息
③  改变人机关系
④  让人们联系更密切
【单选题】 本课程提到,()虽然发展很慢,是瓶颈,但每一次发展都会给计算机系统带来极大的推进,迈出重要一步。
①  输出功能
②  输入功能
③  记忆存储功能
④  逻辑计算功能
【单选题】 根据本课程,安倍经济学的主张不包括()。
①  货币贬值
②  推行大胆宽松货币政策
③  缩小公共支出
④  扩大公共支出
【单选题】 17世纪以来,世界经济已经经历了()次产业革命。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 第()次的工业革命的核心就是生产的智能化、网络化、数字化。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 本课程提到,最初研究产业布局的理论叫()。
①  区位布局理论
②  均质布局理论
③  点轴布局理论
④  网络布局理论
【单选题】 根据本课程,()是德国政府确定的面向2020年的国家战略。
①  工业4.0
②  工业3.0
③  服务业4.0
④  服务业3.0