【单选题】【消耗次数:1】
风洞实验设备出现报警信号时,学生应该做什么?( )
A、忽视警报
B、立即停止实验并报告老师
C、记录报警信息
D、手动调整设备参数
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【多选题】 处理风洞实验设备的警报时,应采取哪些步骤?( )
①  A、立即停止实验
②  B、向老师报告现场情况
③  C、记录报警信息
④  D、联系实验管理人员
【判断题】 实验过程中发现其他学生不按规定操作,应及时提醒并报告老师。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 风洞实验室的消防设备应该放在什么位置?( )
①  A、储存在角落
②  B、靠近实验室入口
③  C、挂在墙上
④  D、隐蔽位置
【单选题】 实验过程中,如果发现设备漏电,应首先做什么?( )
①  A、用手触摸设备检查
②  B、立即关闭电源并报告
③  C、继续使用直到完成实验
④  D、忽略故障继续实验
【单选题】 实验过程中,如果遇到设备故障,应首先做什么?( )
①  A、自行拆卸维修
②  B、继续使用直到完成实验
③  C、忽略故障继续实验
④  D、关闭电源并报告实验负责人
【单选题】 学生进实验室进行带电设备操作时,应该( )。
①  A、自行操作
②  B、与同学一起操作
③  C、看说明直接操作
④  D、在老师指导下进行操作
【多选题】 风洞实验前应检查哪些设备?( )
①  A、电源状态
②  B、温度控制器
③  C、风速调节器
④  D、传感器状态
【单选题】 实验过程中发现仪器设备出现故障时( )。
①  A、继续实验
②  B、关闭电源,当作没发生
③  C、立即停止实验、关闭电源并报告老师
④  D、关闭电源,自己维修
【判断题】 实验前和过程中,若发现设备异常,应立即报告给指导老师或实验室管理人员。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 实验前需要检查风洞设备的哪些方面?( )
①  A、电源和开关
②  B、温度和压力
③  C、各个传感器状态
④  D、风速和数据接口
随机题目
【单选题】 通过有组织的社会努力,预防口腔疾病,维护口腔健康和提高生命质量的科学与艺术是以下哪项的内容
①  口腔解剖学
②  口腔流行病学
③  口腔预防医学
④  口腔统计学
【单选题】 预防口腔医学的内容是()
①  口腔预防医学
②  社会口腔医学
③  传统口腔预防医学的基本方法
④  以上都是
【单选题】 流行病学特点是()
①  研究疾病的分布规律
②  研究防制疾病的策略
③  研究对象是全部人群
④  以上都是
【单选题】 临床流行病学包括()
①  设计
②  测量
③  评价
④  以上都是
【单选题】 口腔流行病学作用()
①  了解和监测人群口腔疾病的分布状态
②  探索口腔疾病病因和影响流行的因素
③  研究口腔疾病防治措施并评价其效果
④  以上都是
【单选题】 循证医学构成要素有()
①  临床流行病学的基础
②  医生素质良好
③  患者的参与
④  以上都是
【单选题】 纵向研究的作用在于()
①  动态地观察疾病或某种现象的演变情况及其原因分析
②  了解疾病的患病情况和分布特点,以便制定预防措施和为研究病因提供线索
③  为开展口腔保健工作提供必要的信息
④  对已有的资料或者疾病监测记录做分析或总结
【单选题】 ()是以社会人群为研究对象,受试者一般为未患某病的人
①  现场试验
②  社区干预试验
③  常规资料分析
④  临床试验
【单选题】 描述性流行病学,描述的目标是()
①  提出病例假设
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④  明确病因
【单选题】 群组研究属于()研究
①  实验性
②  回顾性
③  追溯性
④  前瞻性