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【单选题】【消耗次数:1】
实验过程中发现其他同学未按照要求操作,损坏仪器设备,应该( )。
①
A、当作没看见
②
B、反正不是我干的,不管
③
C、及时提醒同学操作有误,并报告老师
④
D、以上都不对
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相关题目
【判断题】
实验过程中发现其他学生不按规定操作,应及时提醒并报告老师。
①
A、正确
②
B、错误
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【单选题】
实验过程中发现仪器设备出现故障时( )。
①
A、继续实验
②
B、关闭电源,当作没发生
③
C、立即停止实验、关闭电源并报告老师
④
D、关闭电源,自己维修
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【判断题】
实验操作按照实验指导书操作,遇到问题先和同学们进行商量,看能否解决,不能解决再和老师沟通。
①
A、正确
②
B、错误
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【判断题】
在开放实验室,外来人员可随便操作实验室仪器设备。
①
A、正确
②
B、错误
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【单选题】
实验过程中发现实验指导书上内容与实际存在不符,应该( )。
①
A、是自己做错了,实验指导书不可能有问题
②
B、肯定实验指导书有问题,自己是对的
③
C、再次进行检查并与同学讨论,勇敢发出质疑
④
D、以上都不对
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【单选题】
实验完成后,实验仪器设备需要( )。
①
A、放置桌面不管
②
B、仪器及其相关配件整理放回原处
③
C、实验仪器放回原处,但未整理
④
D、以上都是
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【单选题】
实验过程中发现机器人或机械臂失控,应该( )。
①
A、告诉老师
②
B、立即拔掉电源
③
C、立即按下急停按钮并查找原因
④
D、换台设备继续实验
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【单选题】
实验工程中同组同学不参与实验时,应该( )。
①
A、不管他,自己做自己的
②
B、友善提醒、让其参与其中
③
C、下次不跟他一组
④
D、以上都不对
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【判断题】
实验进行前要了解实验仪器的使用说明及注意事项,实验过程中要严格按照操作规程进行操作。
①
A、正确
②
B、错误
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【判断题】
实验过程中不小心将设备损害,及时告诉老师。
①
A、正确
②
B、错误
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随机题目
【单选题】
心理辅导的目标有两个:一是( ),二是寻求发展。
①
行为矫正
②
学会生存
③
克服障碍
④
学会调适
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【单选题】
学生掌握知识的中心环节是( )。
①
理解
②
巩固
③
应用
④
迁移
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【单选题】
一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。
①
场依存型
②
场独立型
③
沉思型
④
冲动型
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【单选题】
自我效能感的概念最早由( )提出。
①
费斯廷格
②
奥苏贝尔
③
阿特金森
④
班杜拉
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【单选题】
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )。
①
幼儿期
②
少年期
③
青年期
④
成年期
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )。
①
复述策略
②
元认知策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
①
人本主义
②
行为主义
③
认知心理学
④
信息论
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【单选题】
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )。
①
0~2岁
②
2~7岁
③
7~11岁
④
11~15岁
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【单选题】
健康的概念是指( )。
①
身体健康
②
心理无缺陷
③
生理无疾病
④
身心健康
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【单选题】
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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