【判断题】【消耗次数:1】
实验室可能泄漏散发可燃气体或蒸气的场所可以设置吊顶,但应配有通风设施和相应的气体监测和报警装置。( )
A、正确
B、错误
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【判断题】 实验室发现可燃气体泄漏,要迅速切断电源,打开门窗。( )
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 可燃气体爆炸属于( )?。
①  物理爆炸
②  化学爆炸
③  气体爆炸
④  蒸气爆炸
【判断题】 因为实验需要,可以在实验室存放大量气体钢瓶。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 因为实验需要,可以在实验室混放大量气体钢瓶。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 实验室内遇到有毒有害气体泄漏时,应首先做什么?( )
①  A、立即奔跑离开实验室
②  B、打开门窗通风
③  C、使用手机报警
④  D、用手捂住口鼻
【判断题】 对重大危险源中的毒性气体、剧毒液体和易燃气体等重点设施,设置紧急切断装置;毒性气体的设施,设置泄漏物紧急处置装置。涉及毒性气体、液化气体、剧毒液体的一级或者二级重大危险源,配备独立的安全仪表系统(SIS)。( )
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 气体泄漏后遇着火源已形成稳定燃烧时,其发生爆炸或再次爆炸的危险性与可燃气体泄漏未燃时相比要( )。
①  小得多
②  多得多
③  同样
④  有时多有时小
【单选题】 有毒可燃气体泄漏时,抢修人员必须穿戴防毒面具和防护服,进入现场首先要( )。?
①  A、加强通风?
②  B、切断气源?
③  C、切断电源
【判断题】 报警装置一般分对内和对外两类报警装置
①  正确
②  错误
【判断题】 气体混合物的爆炸极限一般可用可燃气体或蒸气在混合物中的重量百分比来表示。
①  A、正确
②  B、错误
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【多选题】 教师专业发展包括哪些方面?( )
①  教学技能提升
②  学术研究
③  教育政策学习
④  学科知识更新
【多选题】 教师应如何使用科技工具来增强教学效果?( )
①  作为辅助工具
②  替代传统教学手段
③  提高学生参与度
④  用于评估和反馈
【多选题】 教师在设计课程时应考虑哪些因素?( )
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【多选题】 以下哪些属于形成性评价的方法?( )
①  标准化测试
②  观察记录
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【多选题】 教师在促进家校合作时,可以采取哪些措施? ( )
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②  教材选择
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①  诚信为本
②  终身学习
③  追求利益最大化
④  关爱学生
【判断题】 教师不需要与家长进行有效的沟通和合作。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师不需要定期进行自我反思和专业发展。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应尊重学生的个体差异,提供个性化的支持。( )
①  正确
②  错误