实验室在使用期间，不应锁闭疏散出口、安全出口的门，或采取火灾时不需使用钥匙等任何工具即能从内部易于打开的措施，并应在明显位置设置含有使用提示的标识。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① A、正确

② B、错误

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【判断题】实验室不应擅自改变火灾危险性定性及防火分区，不应擅自停用、改变防火分隔设施和消防设施，不应降低建筑装修材料的燃烧性能等级。内部装修不应改变疏散门的开启方向，减少安全出口、疏散出口的数量和宽度，增加疏散距离，影响安全疏散。（）

① A、正确

② B、错误

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【单选题】实验大楼安全出口的疏散门应（）。

① A、自由开启

② B、向外开启

③ C、向内开启

④ D、关闭，需要时开启

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【单选题】实验大楼安全出口的疏散门应（）。

① A、自由开启

② B、向外开启

③ C、向内开启

④ D、关闭，需要时可自行开启

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【单选题】实验大楼安全出口的疏散门应（）。

① A、自由开启

② B、向外开启

③ C、向内开启

④ D、以上都可以

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【单选题】实验室中，以下哪个颜色的火警安全出口指示牌代表“此门无法打开”?（）

① A、红色

② B、黄色

③ C、绿色

④ D、蓝色

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【判断题】实验室钥匙的配发由实验室负责人管理，不得私自配置钥匙或借给他人使用。

① A、正确

② B、错误

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【单选题】实验室钥匙不得私自配置或给他人使用。钥匙的配发、管理由谁负责？

① A、实验室工作人员

② B、指导教师

③ C、学生

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【单选题】实验室钥匙不得私自配置或给他人使用。钥匙的配发、管理由谁负责？

① A、实验室主任

② B、指导教师

③ C、学生

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【单选题】实验室的钥匙不得私自配置或给他人使用，那么钥匙的配发、管理需要由谁负责？

① A、课程指导教师

② B、班长

③ C、实验中心管理教师

④ D、辅导员

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【单选题】 "下面不需要使用生物安全柜的实验室是："

① " BSL-1

② BSL-2

③ BSL-3

④ BSL-4"

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【判断题】 3-4岁的儿童对外界的认知，主要依靠形象思维。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童的智力培养往往可以在（）过程中实现。

① 阅读图书

② 解决问题

③ 家长的说教

④ 良好的喂养

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【单选题】目前，我国学前教育最主要的形式是（）。

① 家庭

② 学前班

③ 早教机构

④ 幼儿园

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【单选题】到了现当代，儿童已逐渐被看作（）。

① 变化的个体

② 发展的个体

③ 有个性的个体

④ 独立的个体

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【单选题】广义的学前教育是指（）。

① 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育

② 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育

③ 对8岁前的儿童实施的保育和教育

④ 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育

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【单选题】文艺复兴时期，儿童被看成（）。

① 小型成人

② 发展的个体

③ 家庭所属的个体

④ 独立的个体

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【判断题】学前教育教师不需要开展教育教学研究。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】兴趣能使儿童产生稳定持久的学习动机。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】教育孩子是母亲的事。

① 正确

② 错误

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【判断题】生物因素和早期经验共同作用，才能促进儿童神经系统的发展。（）

① 正确

② 错误

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