【判断题】【消耗次数:1】
燃点越低的物品越安全。( )
A、正确
B、错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 爆炸下限越低、自燃点越低的粉尘,爆炸危险性越大。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 流动性越低,安全性( )
①  越低
②  越高
③  不确定
④  升高再降低
【多选题】 采样频率越低,位数越____,音质越____;采样频率越高,位数越____,音质越____。(20分)
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 水压力指数越低,表明水短缺现象越严重。
①  正确
②  错误
【判断题】 变速器的档位越低,传动比越小,汽车的行驶速度越低。
①  正确
②  错误
【判断题】 变速器的档位越低,传动比越小,汽车的行驶速度越低。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 钢材的含碳量越低,则(??)。
①  强度越高,塑性越好
②  屈服台阶越长,伸长率越大,塑性越好
③  屈服台阶越短,伸长率也越短,塑性越差
④  强度越低,塑性越差
【判断题】 温度越低,徐变越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据恩格尔定律,恩格尔系数越低,说明这国家人民的生活水平越低。()
①  正确
②  错误
【单选题】 粒度越小,精度越低。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【简答题】 怎样激发学生的学习动机?
【简答题】 简述维果斯基最近发展区概念及其意义。
【简答题】 简述班杜拉观察学习的具体过程及其相关特征。
【简答题】 简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
【简答题】 目前,我国正在大力推进新课程改革,其目标是要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 (1)请结合布鲁纳的发现学习理论评述我国新课程改革目标。(5分) (2)请分析布鲁纳发现学习理论在教育实践中的优势和不足之处。(6分) (3)根据发现学习的特征,结合我国新课程改革的目标,分析教师在教学过程中应如何有效发挥发现学习的优势?(5分)
【简答题】 如何运用记忆规律,促进知识保持?
【简答题】 简述自我效能感及其影响因素。
【简答题】 简述一般问题解决的过程。
【简答题】 简述菲茨和波斯纳动作技能形成的三阶段模型。
【简答题】 简述最近发展区概念及其意义。