【单选题】【消耗次数：1】
怎样用实验室里的设备
①
A、不经培训即可使用
②
B、培训后使用
③
C、培训后并经管理人同意登记后使用
④
D、不登记使用
参考答案：
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相关题目
【单选题】
对应急设备的使用需进行培训考核，说法错误的是（ ）
①
医院内部开设相关培训并考核，要求全员达标
②
定期进行新内容的培训，但不要重复培训
③
对使用中的问题及时改进
④
改进后再次培训
【多选题】
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①
和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②
维持培训机制，监控培训计划的进展
③
为受训者提供应用新技能的机会
④
评估受训者的工作业绩
⑤
经常进行正面强化
【多选题】
可使用补充登记法更正差错的情况有（ ）。
①
在记账后
②
所填金额大于应填金额
③
发现记账凭证中应借、应贷科目有错
④
发现记账凭证中应借、应贷科目无错
⑤
所填金额小于应填金额
随机题目
【多选题】
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）
①
运用多种方式引出活动主题
②
引导学前儿童重返观察认知对象
③
组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④
引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【单选题】
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
【单选题】
（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为